Limba și viziunea asupra lumii care se confruntă cu istoria și noi înșine

Vieți furate: popoare indigene din Canada și sistemul de școli rezidențiale

  1. A incepe
  2. Context istoric
  3. Limbaj și identitate
  4. Calitatea de membru
  5. Legea indiană și școlile rezidențiale
  6. Experiența școlii rezidențiale
  7. Scuze
  8. Adevăr și împăcare
  9. Istoricul în căutarea unui nume
  10. Alegeri civice
  11. Cronologia ghidului, Vies Volées
  1. Cultura, stereotipurile și identitatea
  2. Limba, numele și identitatea individuală
  3. Cuvinte, locuri și apartenență
  4. Cuvintele sunt importante
  5. Limba și viziunea asupra lumii
  6. Metis
  7. „Mi-am pierdut discuția”

Cum ne pot ajuta ideile și convingerile să răspundem la întrebarea „Cine sunt eu?” »Cum poate limbajul să ne descrie sau chiar să ne definească identitatea? La fel ca în multe alte societăți, identitățile indigene sunt exprimate prin cuvinte specifice care sunt, la rândul lor, încorporate în practicile culturale, perspectivele politice și credințele religioase. Astfel, rolul cuvintelor, adică al limbajului, este foarte important; organizează experiențele oamenilor și le dă sens. Cu alte cuvinte, în măsura în care o limbă este legată de cultura și viziunea asupra lumii a unui grup, ea constituie un element central al identității grupului respectiv, deoarece definește modul în care grupul se înțelege pe sine. Chiar, înțelege lumea, și își înțelege locul în lume.

limba

În lectura Cuvintele sunt importante, am analizat un interviu din cartea lui Mary Isabelle Young Pimatisiwin: Walking in a Good Way. Cartea ei include un interviu cu colegii săi, Aanung, care discută despre relația dintre limbă și identitatea indigenă.

Alex McKay este un anishinaabe din nordul Ontario și un lector superior la Departamentul de Studii Indigene de la Universitatea din Toronto. Vorbește, ca și Aanung, despre particularitățile limbii sale: