Nici „curvele” și nici prudențe și, mai ales, „așteptările” de gen la adolescenți
Autor
Cercetător, Universitatea Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
Colaborator
Lector, Universitatea Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
Declarație de divulgare
Gabrielle Richard a primit finanțare de la Centrul Hubertine Auclert.
Sigolène Couchot-Schiex a primit finanțare de la Centrul Hubertine Auclert.
Parteneri
Université Paris-Est Créteil Val de Marne oferă finanțare în calitate de partener fondator al The Conversation FR.
Conversation UK primește finanțare de la aceste organizații
- Stare de nervozitate
- Mesager
Cei zece studenți de colegiu prind brusc viață. Le-am întrebat doar despre cel mai rău lucru care li s-ar putea întâmpla pe social media. „Vrei să spui ceva care mă etalează? Se întreabă unul. Răspunsurile vin. Ei ne explică faptul că ceea ce „i-ar rușina cu adevărat” ar fi să fie bătut (în plus, dacă agresorul este o fată), trebuind să caute ajutor de la un adult, să fie văzut. Plângând sau chiar trecând pentru un „ciudat”.
Cuvintele acestor adolescenți fac ecou celor ale altor 400 de elevi de gimnaziu și liceu din regiunea Île-de-France, întâlnite ca parte a unui studiu privind cibersexismul și finanțat de Centrul Hubertine Auclert.
Violența dintre adolescenți este indicativă a existenței așteptărilor sociale care cântăresc în moduri diferite asupra fetelor și băieților în funcție de sexul lor biologic (așteptările de gen). Studiile asupra climatului școlar au documentat astfel că principalele motive ale violenței raportate de tineri se refereau la aspectul fizic (în special greutatea și înălțimea), conformitatea cu stereotipurile de gen (comportându-se ca un băiat „adevărat”, ca o fată „reală”) și orientarea sexuală, indiferent dacă este reală sau percepută (a fi homosexual/lesbian sau chiar „a arăta”).
Adolescența este o perioadă de conformitate cu stereotipurile de gen, dar și de marginalizare a celor care nu se conformează în diferite grade acestor așteptări (adolescenți trans sau care își pun întrebări despre identitatea de gen, adolescenți (e) homosexuali, lesbiene, bisexuali, băieți studiați sau artistici, fete care pretind un interes pentru sexualitate sau sport etc.).
Așteptările de gen, în cuvintele adolescenților
A întreba adolescenții despre violența care este vizibilă în spațiul cibernetic este ca și cum ai întreba ce comportamente ale fetelor și băieților sunt penalizate de colegii lor. Un elev de clasa a cincea merge: „O fată, dacă se arată în mod intenționat, este o curvă”.