Piramida alimentară și noțiunea de a mânca bine - SVT; MARGUERITE un proiect privind agricultura

Obiective:

- La sfârșitul sesiunii, elevii știu că informațiile nutriționale sunt furnizate în mod obligatoriu pe ambalajul produselor alimentare. Ei știu cum să citească aceste informații nutriționale, stabilind legătura cu cursul lor de digestie a alimentelor.

mânca

- La sfârșitul sesiunii, elevii sunt capabili să evalueze singuri una dintre mesele lor, să știe dacă este echilibrată: în calitate (prin verificarea respectării nivelurilor piramidei alimentare) și în cantitate (știind să compare kilocalorii, carbohidrați, proteine ​​și lipide furnizate de această masă cu un ordin de mărime al aporturilor zilnice recomandate).

Discipline asociate:

Previzualizarea sesiunii (vezi foile de descărcat mai jos):

O propunere a lui Chloé Serryn (SVT)

Link-uri pentru programe:

Disciplinat

Subiecte discutate

Abilități de bază comune lucrate

Temă „Corpul uman și sănătatea”

Capitol pe soarta mâncării.

  • Domeniul 4: Sisteme naturale și sisteme tehnice _ Practicați abordări științifice

Formulați ipoteze pentru a explica gruparea intuitivă a alimentelor. + Verificarea acestor ipoteze prin citirea etichetelor.

Domeniul 2: Metode și instrumente pentru învățare