Reglementări interne pentru elevi și laicism - Educație catolică
PROBLEMĂ
Regulamentul intern al instituției aplicabil împotriva elevilor poate conține o clauză care obligă elevii și părinții acestora să respecte caracterul specific al unității și să permită reglementarea anumitor forme de exprimare a credințelor lor religioase? ?
Memento de texte
Articolul L 442-1 Codul educației
În unitățile private care au încheiat unul dintre contractele prevăzute la articolele L. 442-5 și L. 442-12, educația plasată sub contract este supusă controlului de stat. Unitatea, deși își păstrează propriul caracter, trebuie să ofere acestei învățături respect deplin pentru libertatea conștiinței. Toți copiii fără distincție de origine, opinie sau credință, au acces la aceasta.
Articolul L 442-5 Codul educației
(Legea nr. 2005-5 din 5 ianuarie 2005 art. 1 Jurnalul Oficial din 6 ianuarie 2005 în vigoare la 1 septembrie 2005)
Unitățile de învățământ privat de gradul I și II pot solicita încheierea unui contract de asociere cu statul cu învățământul public, dacă îndeplinesc o nevoie educațională recunoscută care trebuie apreciată în conformitate cu principiile enunțate în articolele L. 141-2, L. 151-1 și L. 442-1.
Contractul de asociere se poate referi la unele sau la toate clasele școlii. În clasele acoperite de contract, educația este asigurată în conformitate cu regulile și programele educației publice. Acesta este încredințat, în acord cu conducerea unității, fie cadrelor didactice din învățământul public, fie cadrelor didactice legate de stat prin contract. Aceștia din urmă, în calitatea lor de funcționari publici, nu sunt, în virtutea funcțiilor pentru care sunt angajați și remunerați de stat, obligați printr-un contract de muncă cu sediul în care predarea le este încredințată., În cadrul a organizației decisă de șeful unității, respectând caracterul specific al unității și libertatea de conștiință a cadrelor didactice.
Fără a aduce atingere unui contract de muncă cu unitatea, personalul didactic menționat în paragraful anterior este, pentru aplicarea articolelor L. 236-1, L. 412-5, L. 421-2 și L. 431-2 din Codul muncii, luat în considerare la calcularea forței de muncă a unității, astfel cum se prevede la articolul L. 620-10 din același cod. Aceștia sunt alegători și sunt eligibili pentru alegerea reprezentanților personalului și alegerile pentru comitetul de sănătate, siguranță și condiții de muncă și pentru comitetul de întreprindere. Aceștia beneficiază de aceste instituții în condițiile prevăzute de Codul muncii. Remunerația plătită de stat acestui personal este luată în considerare pentru calcularea salarizării brute, astfel cum se prevede la articolul L. 434-8 din același cod și pentru determinarea raportului dintre contribuția la instituțiile sociale. și suma totală a salariilor, menționată la articolul L. 432-9 din același cod.
Cheltuielile de funcționare a claselor contractuale sunt acoperite în aceleași condiții ca și cele ale claselor corespunzătoare din învățământul public.
Unitățile organizează în mod liber toate activitățile în afara sectorului contractat.
Articolul L 442-39 Codul educației
Directorul este responsabil pentru stabilirea și viața școlară.
ALTE RESURSE
- Statutul educației catolice din Franța publicat la 1 iunie 2013
- Disciplina în instituțiile de învățământ catolice: o abordare educațională (text adoptat de Comitetul permanent din 13 ianuarie 2012)
Articolul L813-1 Codul rural
Instituțiile private de educație și formare agricolă pentru care asociația sau organismul responsabil a încheiat un contract cu statul participă la serviciul public de educație și formare. Ei raportează ministrului agriculturii. Predarea lor este dată în conformitate cu principiile libertății de conștiință, acces egal pentru toți la educație și libertate de predare, ceea ce implică în special faptul că o astfel de unitate poate, în aceste condiții, să se nască dintr-o inițiativă privată.
[. ]
Ele contribuie la educația pentru dezvoltarea durabilă și la punerea în aplicare a principiilor sale. Acestea contribuie la dezvoltarea personală a elevilor, studenților, ucenicilor și stagiarilor, la îmbunătățirea și adaptarea calificării lor și la integrarea lor profesională și socială.
[. ]
Articolul L813-8 Codul rural
[. ]
Personalul didactic și de documentare al acestor unități este numit de ministrul agriculturii, după verificarea titlurilor și calificărilor acestora, la propunerea șefului unității. Acestea sunt obligate printr-un contract de drept public cu statul, care le remunerează direct prin raportare la baremurile de indici ale organismelor echivalente ale serviciului public care exercită funcții comparabile și au aceleași niveluri de formare. În calitatea lor de funcționar public, ei nu sunt, în virtutea funcțiilor pentru care sunt angajați și remunerați de stat, obligați printr-un contract de muncă cu unitatea în care predarea le este încredințată.
[. ]
Decretul 88-922 art 2-5
Cererea de contract trebuie să includă:
[. ]
5 ° Extrase din reglementările interne care specifică garanțiile operaționale în special în ceea ce privește condițiile de admitere și regimul disciplinar al elevilor și remediile pe care instituția le oferă familiilor și elevilor.
[. ]
COMENTARII
Reglementările interne fac parte din domeniul vieții școlare, un domeniu care nu este supus controlului de stat (articolele L 442-5 și R 442-39 din Codul educației).
Șeful unității, responsabil cu înființarea și viața școlară (articolul R 442-39 din Codul educației) are, prin urmare, dreptul de a promova, în cadrul reglementărilor interne, reguli specifice destinate să guverneze funcționarea unității, drepturile și îndatoririle elevilor. În practică, elaborarea proiectului de regulament intern se realizează sub supravegherea șefului școlii în strânsă consultare cu diferitele componente ale comunității educaționale. Articolul 123 din Statutul educației catolice în Franța publicat la 1 iunie 2013 prevede participarea Consiliului școlar la elaborarea regulamentelor interne cu referire la proiectul educațional.
Regulile de procedură nu trebuie, desigur, să încalce libertățile individuale sau colective și să includă dispoziții de natură discriminatorie.
Dacă păstrarea libertății de exprimare religioasă este o necesitate imperativă și dacă instituțiile catolice intenționează să apere posibilitatea unei participări diferențiate în comunitatea educațională, respectând în același timp convingerile fiecăruia dintre membrii săi, regulamentul intern al unei instituții de învățământ privat sub regim din contractul de asociere poate impune sau nu elevilor și părinților lor respectarea propriului caracter și încadra anumite forme de exprimare a credințelor religioase din incinta sa ?