Școala primară Dueppelstrasse - program școlar de la A la Z
Forma scurtă - de la A la Z
Un like .
. să îmbogățească viața școlară de zi cu zi și să permită învățarea bazată pe interese în grupuri mixte. Ofertele acoperă atât spațiul sportiv, cât și cel muzical-artistic și creativ-ludic. Oferta include de ex. un grup de dans, un grup de acrobație, un grup de cor, un grup de PC, un grup de teatru și o clasă de chitară.
. permite elevilor și însoțitorilor o învățare orientată spre acțiune în afara școlii. De exemplu. grădina zoologică, biblioteca orașului și experimentul AixLab și laboratorul practic. În plus, se efectuează vizite în pădure și tururi de oraș.
Începând cu ora 7.45, toți elevii pot fi la locul de joacă. Supravegherea timpurie este reglementată acolo. Cursurile încep la 8:00 a.m.
B ca. .
În fiecare an are loc un festival de sporturi alternative sau jocurile naționale pentru tineri. Mișcarea este, de asemenea, ferm integrată în viața școlară de zi cu zi: în sensul unei școli care se bucură de mișcare, fiecare pauză lungă este, de asemenea, o pauză activă pentru mișcare. Sunt disponibile diverse jocuri pentru copii pentru a se juca în pauze.
Descris sub OGS, vezi Deschiderea școlii pe tot parcursul zilei
Școala are o bibliotecă școlară bine echipată, unde copiii pot împrumuta cărți săptămânal. Părinții angajați ne ajută în acest sens.
C place .
Ca școală catolică, apreciem o educație religioasă bazată pe valorile creștine și care trăiește o coexistență pașnică a religiilor mondiale.
Îmi place .
Curs intensiv de germană (curs DIK):
La școala noastră există un curs intensiv de germană. Copiii care s-au mutat recent în Germania primesc sprijin german intensiv într-un grup de studiu mic. Copiii din școlile din zonă participă, de asemenea, la cursul intensiv de germană, care are loc trei zile pe săptămână. Germana se învață într-un mod jucăuș, orientat spre acțiune.
Îmi place .
. de obicei au loc o dată pe an școlar. Acestea se desfășoară împreună cu profesorul clasei și părinții clasei din clasa respectivă. Profesorii OGS și alți angajați ai școlii se pot prezenta aici.
. se desfășoară individual cu profesorii/educatorii responsabili cel puțin o dată la șase luni. Programările pot fi, de asemenea, aranjate după cum este necesar.
În funcție de posibilitățile financiare, încercăm să oferim cursuri de limbi parentale sau altele asemenea în camerele OGS ale școlii noastre. OGS oferă, de asemenea, părinților întâlniri pentru micul dejun și picnicuri.
Munca de părinți la școala noastră este importantă și diversă.
Acceptăm cu recunoștință ajutorul părinților angajați. Ne susțin ca mame cititoare, în zilele de drumeții și excursii. Sărbătorim împreună, desfășurăm activități sportive și artistice. În îngrijitorul școlii și în conferința școlară, părinții au ocazia să influențeze modul în care este organizată viața școlară.
În fiecare an, colegii și elevii organizează o petrecere de înscriere la școală pentru începătorii școlii noastre. Apoi, există o oră de lecții. În acest timp, părinților li se oferă ceai și cafea în cantina OGS.
De regulă, în luna mai sau iunie a fiecărui an există o seară de informare a părinților pentru noii veniți la școală. Chiar înainte de a începe școala, există o strânsă cooperare între școala noastră și grădinițe (vezi mini-școală).
F ca .
Festivaluri și sărbători:
Petrecerile și sărbătorile sunt o parte importantă a școlii noastre. Acestea se bazează pe cursul bisericesc și sezonier al anului:
Petrecere de înscriere la școală, Ziua Recunoștinței, Sf. Martin, întâlnire de luni de Advent cu comunitatea școlară, Nicolae, petreceri de Crăciun, carnaval, festivaluri școlare, petrecere de adio pentru clasa a IV-a
Școala noastră este susținută de o asociație de dezvoltare. Acest lucru ne permite să desfășurăm activități și achiziții speciale prin sprijin financiar. Doamna Quadflieg este președinta asociației de prieteni din 2016. Căutăm întotdeauna noi membri. Vă rugăm să ne susțineți, copilul dvs. va beneficia și de acest lucru (a se vedea: Förderverein).
Apreciem să luăm micul dejun împreună la cursuri. Alimentația sănătoasă a copiilor este foarte importantă pentru noi.
Solicitați și promovați:
Fiecare copil este unic și individual - de asemenea, în procesul de învățare. Prin urmare, încurajăm și provocăm toți copiii către posibilitățile lor personale.
Îmi place .
Din 2008 a existat o cooperare între KGS Düppelstraße și Școala de muzică din Aachen. Profesorul de chitară domnul Bögeholz predă chitara copiilor selectați din clasele a III-a și a IV-a în fiecare an. Fundația Irmgard Hoven și, parțial, asociația prietenilor noștri vor suporta costurile. Singur sau în cooperare cu clasa de flaut KGS Michaelsberg și clasa de coarde a GGS Schönforst, clasa noastră de chitară a acordat deja numeroase spectacole și premii. Suntem deosebit de mândri de asta.
Toate cursurile participă alternativ la slujba din biserica vecină Sf. Corpus Christi cu teme diferite. Toți copiii necatolici sunt, de asemenea, bineveniți. Există servicii suplimentare pentru înscrierea la școală (pentru toți elevii de clasa întâi), la Paște, Crăciun și Miercurea Cenușii. Există, de asemenea, un serviciu final pentru toți elevii de clasa a IV-a.
Acordăm atenție unei diete sănătoase. În prima seară a părinților din clasa 1, se recomandă să le oferiți copiilor un mic dejun sănătos cu fructe și legume. Din când în când, copiii planifică împreună și un mic dejun de clasă.
Subiectul de predare se concentrează pe centrul educației pentru sănătate.
Ziua de naștere este o zi importantă în viața unui copil. Se sărbătorește în clase conform ritualurilor stabilite.
Învățare comună (GL):
Suntem o școală de învățare reciprocă. Elevii obișnuiți și copiii cu nevoi crescute sunt instruiți împreună și susținuți de profesori de educație specială în echipă cu profesorii clasei.
H place .
Învățăm după principiul „învățării cu capul, inima și mâna”. Este important ca copiii să experimenteze și să înțeleagă conținutul lecției într-o manieră orientată spre acțiune fi-a apuca.
„Ajută-mă să o fac singură”: pentru noi, ca profesori, acest principiu pedagogic este o bază importantă pentru lucrul cu copiii.
. servește la exersarea și aplicarea a ceea ce a fost învățat. Ele apar din lecții și sunt apreciate în mod corespunzător de către profesor. Sarcinile îi introduc, de asemenea, pe copii la muncă independentă în zona casnică. Ei învață să își asume responsabilitatea pentru procesul lor de învățare.
Conform decretului, următoarele perioade sunt stabilite pentru durata temelor:
Clasa I și a 2-a: 30 de minute
Clasa a III-a și a IV-a: 60 de minute
Școala noastră are un îngrijitor care este responsabil cu întreținerea clădirii școlii.
Școala noastră are un site web unde puteți citi evenimentele actuale și puteți găsi o mulțime de informații despre viața noastră școlară activă
(www.kgs-dueppelstrasse.de).
Potrivit unei liste de serviciu de curte, gunoiul trebuie colectat în curtea școlii noastre. 2-4 copii din clasa relevantă îndeplinesc întotdeauna slujirea.
imi place .
Conform decretului „Munca în școala primară”, sarcinile educaționale includ educație interculturală (2.6). Pentru a-i crește pe copii să fie deschiși și toleranți față de alte culturi, o întâlnire deschisă la minte, deschidere la minte și tratarea a ceea ce le este necunoscut sunt importante de la început.
K place .
Copiii aleși participă la parlamentul copiilor și discută subiecte pe care le-au pregătit în prealabil. Fii însoțit și instruit
prin asistentul nostru social școlar.
Diverse activități de construire a comunității se desfășoară în fiecare clasă.
Excursiile școlare de 3 până la 5 zile promovează sentimentul de comunitate și întăresc comunitatea clasei. Sunt un punct culminant important și o experiență de durată pentru copiii din clasele 3 sau 4.
Există cooperări între instituțiile învecinate: grădinițe, școli secundare, parohia Sf. Corpus Christi, casă de jocuri, bibliotecă, cafenea pentru mame, casă de bătrâni, Forum Ludwig-Space, RWTH
Fiecare clasă are un set de bază de cărți pe care copiii le pot folosi pentru a le citi și a le consulta.
În spiritul unei educații democratice și liberale, reprezentanții clasei sunt aleși în toate clasele care susțin interesele colegilor lor și se întâlnesc în consiliul studențesc împreună cu asistentul social al școlii.
În fiecare clasă există servicii obligatorii pe care copiii le iau pentru comunitate și, de obicei, le desfășoară în mod responsabil.
Îmi place .
Mame cititoare:
. veniți la noi la școală prin acord și ajutați copiii cu procesul de citire individual.
În cooperare cu GHS Aretzstraße, vin elevii din clasele a VII-a până la a IX-a Clasați și susțineți clasele a II-a în procesul de citire cu timp de lectură individual. Părinții și voluntarii sunt, de asemenea, bineveniți ca mentori de lectură.
În fiecare an vine autorul cărților pentru copii Guido Kasmann și citește clasele a II-a-a IV-a. Își clasează cărțile pentru copii. Prietenii din Düppelstrasse au finanțat acest lucru cu amabilitate.
Copiii selectați din clasele 1-4 participă la un concurs de lectură în fiecare an la schimburi școlare și schimburi cu alte școli primare.
M place .
Copiii de grădiniță care vin la școală în noul an școlar frecventează mini-școala timp de aproximativ 6 săptămâni până la vacanța de vară. Vrem să facilităm trecerea de la grădiniță la școală. -> CLICK!
N place .
Școlile din zonă formează o rețea (Passstrasse, Luisenstrasse, Bildchen, Beekstrasse). Există un schimb între ele (de exemplu, competiția de lectură).
Facem parte din conferința raională și menținem contactul și schimbul cu școlile secundare din vecinătatea KGS Düppelstraße.
O cum .
P ca. .
Puteți găsi mai multe informații despre asistenții de pauză în cadrul asistenței sociale școlare
Pentru noi este important să ne jucăm și să ne distram împreună în liniște. Prin urmare, regulile de pauză fac parte din regulile școlare (vezi planificatorul elevilor).
Conflictele pot fi, de asemenea, rezolvate folosind FriedensBrücke (consultați Asistența socială a școlii/Friedensbrücke).
Clasa de sponsorizare este foarte importantă pentru noii elevi din clasa întâi. Copiii sponsorizați îi ajută și îi prezintă anumite reguli și acorduri care sunt importante pentru școala noastră. În același timp, nașii au o funcție importantă de model pentru copiii mai mici. În activități comune, sponsorizarea este intensificată și extinsă prin contactul zilnic în timpul pauzei.
Școala noastră le permite elevilor mai în vârstă din școlile secundare să facă stagii regulate pentru studenți și sociale. De asemenea, studenții își finalizează stagiul la noi.
. reglementează buna cooperare în viața școlară de zi cu zi. Regulile școlii sunt tipărite în planificatorul elevilor.
Secretariatul nostru este condus de doamna Möhring luni, marți, joi și vineri între orele 8.00 și 12.30. Ea este persoana de contact pentru multe întrebări organizaționale și gestionează, de asemenea, banii pentru masă și locurile pentru OGS.
Specialist în educație socială: Link -> Domenii de activitate
Toate formele de învățare socială sunt semnificative din punct de vedere educațional și valoroase:
Copiii își extind și își exersează zilnic abilitățile sociale, atât în discuții comune la clasă, cât și în munca individuală, de partener și de grup. Veți afla că o bună comunitate se bazează pe o considerație reciprocă și pe respectarea regulilor convenite. Dorința de a prelua serviciile de clasă promovează, de asemenea, un sentiment de responsabilitate și contribuie la succesul unei comunități de clasă.
Clasele sau grupurile individuale și/sau copiii participă în mod regulat la diferite competiții și turnee sportive (fotbal).
Jocuri naționale pentru tineri sau, alternativ, un festival sportiv cu sprijinul părinților au loc o dată pe an.
este format din reprezentanții clasei. Acest comitet se reunește de obicei o dată pe lună cu asistentul social pentru a utiliza în comun opțiunile disponibile și, dacă este necesar, pentru a discuta probleme.
Proprietatea noastră școlară include o mică grădină școlară care poate fi îngrijită de cursuri individuale.
Pe baza noilor programe de bază, am dezvoltat propriile programe școlare. Acestea sunt evaluate și revizuite în mod regulat, dacă este necesar.
În fiecare an creăm un planificator de studenți pentru fiecare copil în care Teme pentru acasă înregistrat și în important Evenimente să fie ținut. Acesta servește ca o punte între școală și casă. Broșura este valabilă pentru tot anul școlar și costă între 2 și 3 euro.
Îmi place .
Pe lângă lecțiile de remediere, predarea în echipă are loc în toate clasele. Aceasta înseamnă că doi profesori organizează lecțiile împreună. Orele echipei depind de orele de predare disponibile.
În martie/aprilie mergem la o piesă de teatru cu toți copiii din școală.
a Teatrului DasDa.
Îți place . .
Pentru noi, predarea și educația sunt indisolubil legate. Apreciem educația și învățarea cu „cap, inimă și mână”. Această educație holistică se concentrează pe copilul din clasă și ar trebui să permită fiecărui copil să se dezvolte liber.
V place .
În clasa a IV-a, copiii școlii noastre urmează un curs de ciclism. Pentru aceasta sunt instruiți mai întâi în curtea școlii și apoi mai târziu pe stradă cu ajutorul părinților și al polițistului nostru rutier. Acest lucru oferă copiilor o siguranță sporită atunci când circulă cu bicicleta și în trafic. Și aici avem nevoie urgentă de ajutorul părinților.
W ca .
Pentru clasa și comunitatea școlară, zilele de drumeții sunt indispensabile, experiențe de construire a comunității și amintiri de durată.
Z ca. .
O dată pe an, un angajat al departamentului de sănătate vine la curs cu copiii pentru a discuta despre cum să se spele corect pe dinți și să mănânce o dietă sănătoasă ca parte a profilaxiei dentare.
Dentistul școlii vine în fiecare an la școala noastră. Copiii cu dinți anormali primesc o notificare pentru părinții lor, spunându-le să meargă la dentist împreună cu copilul lor.