Splendoarea și decadența științei populare

Rezumate

Popularizarea științei este un concept datat, ancorat într-un context precis al relațiilor dintre științe și societăți. Acesta este argumentul dezvoltat în acest articol care subliniază contrastul dintre popularizare - caracteristic secolului al XX-lea - și marele imbold al științei populare care animă secolul al XIX-lea, pe de o parte, modelul emergent al științei cetățenești, care se află în altă parte . Astfel, această contribuție încearcă să identifice presupozițiile, precum și provocările diferitelor regimuri de comunicare științifică și să înțeleagă schimbarea peisajului care se conturează în zorii secolului XXI.

Această lucrare susține că popularizarea științei este o noțiune istorică, înrădăcinată într-un context specific al relațiilor dintre știință și societate. „Popularizarea”, o noțiune caracteristică secolului al XX-lea, este contrastată cu mișcarea din secolul al XIX-lea al științei populare, pe de o parte, și cu modelul emergent al științei cetățenești, pe de altă parte. Presupunerile și interesele respective în joc vor fi evidențiate pentru a identifica diferite regimuri de comunicare științifică și pentru a înțelege schimbările în curs la începutul secolului al XXI-lea.

Intrări index

Cuvinte cheie:

Text complet

„Știința, în nevoia sa de finalizare, precum și în principiu, este absolut opusă opiniei. Dacă se întâmplă, într-un anumit punct, să legitimăm opinia, este din alte motive decât cele pe care se bazează opinia; astfel încât opinia publică să fie întotdeauna greșită. Opinia publică gândește prost; nu gândește: traduce nevoile de cunoaștere […]. Nu puteți baza nimic pe opinie. Mai întâi trebuie să-l distrugi ".

11 Pe scurt, știința populară nu este paradigma care reglementează pentru totdeauna relația dintre știință și public. Este doar un moment printre mulți dintr-o lungă istorie. Face parte dintr-un regim al cunoașterii care prețuiește autonomia științelor, plasându-le sub supravegherea statelor care le finanțează și le îndrumă. Acceptând existența unui decalaj crescând între știință și societate, aceasta contribuie la autonomia științei și la sfințirea ei. Chiar dacă popularizarea poate fi concepută ca un cont pentru contribuabilii care, prin state, finanțează cercetarea, îi menține pe cetățeni în poziția de spectatori pasivi ai unei dinamici care le scapă și peste care nu pot influența. Alte modele ale relației dintre știință și public sunt concepibile și posibile.

Bibliografie

Arendt H., 1958, The Condition of Modern Man, trad. din engleză de G. Fradier, Paris, Calmann-Lévy, 1983.

Bachelard G., 1938, Formarea minții științifice, Paris, Vrin.

Béguet B., dir., 1990, Știința pentru toți: despre popularizarea științifică în Franța din 1850 până în 1914, Bibliothèque du cnam .

Benoït-Browaeyes D., 2009, Mâine, nanomonda, Paris, Buchet-Chastel.

Bensaude-Vincent B., 1988, „Știința populară, strămoș sau rival al popularizării? », Protée, Semiotic Theory and Practices, 16, 3, pp. 85-91.

- 2003, Știința împotriva opiniei, Paris, Éd. Pragul.

- 2009, Les vertiges de la technoscience, Paris, Éd. Descoperire.

Bensaude-Vincent B., Rasmussen A., dirs, 1997, Știința populară în presă și publicare (secolele XIX-XX), Paris, cnrs Éd.