Tipuri Agra, corecție Competent despre sănătatea pe viu

Articol expert medical

  • Epidemiologie
  • Cauze
  • Factori de risc
  • Patogenie
  • Simptome
  • Complicații și consecințe
  • Diagnostic
  • Diagnostic diferentiat
  • Tratament
  • Pe cine să contactezi?
  • Prevenirea
  • Furnizați

[1]

agra

Epidemiologie

Statisticile medicale indică faptul că o varietate de forme de dezorganizare a vorbirii scrise sunt adesea văzute la adulți ca o manifestare specială a afaziei mai largi sau a afectării cognitive. Cel mai frecvent factor de risc pentru agravare este un accident vascular cerebral acut. În fiecare an, cu acest diagnostic, au fost internați 460-560 de oameni la 100.000 de locuitori ai planetei.

Ca formă specială a tulburărilor de vorbire și scriere congenitale izolate, referindu-se la incapacitatea copilului de a continua să citească și să scrie, în ciuda faptului că toate celelalte funcții mentale sunt normale sau nu. Deși, desigur, aceste defecte sunt mai frecvente la copiii cu deficiențe mintale cu antecedente familiale ereditare - copii, de nebuni, antipsihotice alcoolice.

[2], [3]

Cauzele agrafiei

La apariția unei pierderi parțiale sau complete a vorbirii scrise deja formate duce la dezintegrarea funcțiilor mentale implicate în implementarea și controlul acesteia. Izolată, această patologie este aproape imposibil de găsit. Practic, agrafia face parte din complexul de simptome pentru tulburările de vorbire și nici măcar liderul. Cauza diferitelor variații ale incapacității de a scrie este localizarea leziunilor din cortexul cerebral. În leziuni, partea din spate a girusului frontal al emisferei dominante poate fi văzut procesul patologic izolat de Agraphia la unghiul limitativ și un al doilea rezultat al girusului occipital în combinație cu un Alexa (încălcare a capacității de a citi și de a percepe vechi). Leziunile din regiunea parieto-occipitală AGRAF cauza ca simptom al afaziei motorii și la limita primului girus temporal cu supramarginal - duc la încălcări semnificative ale scrierii.

Aceste regiuni ale creierului pot fi deteriorate din cauza neoplasmelor, leziunilor traumatice ale creierului, proceselor inflamatorii de natură infecțioasă și neinfecțioasă, hemoragiei și bolii cerebrovasculare ischemice, otrăvirii de diferite origini, operațiilor neurochirurgicale.

[4], [5], [6]

Factori de risc

Factori de risc pentru dezvoltarea angiografiei la copii: leziuni cerebrale intrauterine rezultate din sarcina unei mame patologice, asfixierea unui nou-născut, traume la naștere, boli infecțioase severe în perioada postnatală.

[7], [8], [9],

Patogenie

Patogeneza agrafiei este asociată cu afectarea din oricare dintre motivele de mai sus pentru organizarea interhemisferică a activității mentale. Procesele de vorbire sunt controlate emisfera dominantă și oferă acțiuni comune coordonate tylnolobnyh, temporale și perednezatylochnyh nizhnetemennoy zone ale cortexului cerebral, atunci când au întrerupt înfrângerea capacității de a utiliza limbajul scris.

Legăturile patogenetice ale acestui proces destul de complicat pot fi diverse tulburări ale creierului și, prin urmare, se pot manifesta sub diferite forme, care ar trebui luate în considerare atunci când se restabilește capacitatea de a prezenta discurs pe hârtie.

  1. Tulburarea vorbirii orale, posesia necondiționată a acesteia, incapacitatea de a analiza evenimentele și de a-și exprima coerent gândurile cu voce tare provoacă vorbirea agrară, ca simptom al sindromului de afectare motorie sau senzorială a limbajului deja format. (Afazie). Ele corespund de obicei cu deteriorarea cortexului cerebral în regiunea temporală superioară, dorsală frontală sau inferioară a coroanei.
  2. Încălcarea percepției senzoriale și gnostice și a interacțiunii lor determină agrarii gnostici (non-verbali). Acestea sunt semne ale unui sindrom de percepție modificat (auditiv, optic, spațial, combinațiile lor). Ele corespund în general leziunilor zonelor corticale din zona coroanei și a occiputului.
  3. Discordia abilităților motorii fine ale mâinilor, diferitele tipuri de acțiuni coordonate în mod adecvat (tulburare pereklyuchaemosti, mobilitate etc.), precum și - motivație, determină reglarea activității de control agraphia ca tulburare de comportament intenționată. Corespunde leziunilor cortexului frontal al emisferei stângi a creierului.

[10]

Simptome de agrafie

Primele semne ale bolii sunt atunci când o persoană trebuie să scrie ceva. Își ia corect un stilou sau un creion în mână și nu își poate aminti o singură literă și le reproduce pe hârtie sau nu poate raporta literele în silabe, iar silabele în cuvinte. Uneori, textul scris de pacient sau copiat de acesta este oglindă-simetric - această formă este tipică pentru stângaci. Agra poate fi exprimată printr-o repetare infinită a aceleiași combinații de litere - poligrafie sau prin scrierea unui abracadabra verbal alfabetic, lipsit de orice semnificație - un paragraf.

Într-o etapă ușoară a bolii, pacientul scrie cu erori și omisiuni, dar text lizibil. Poate, chiar dacă nu este întotdeauna cazul, copiați-l sau scrieți o dictare. În forme severe - agrarii nu pot reproduce nici o literă, nu pot scrie cercuri sau liniuțe, uneori scrie scrisori corect, nu le pot combina în silabe și cuvinte.

Există diferite tipuri de încălcare a limbii scrise. Exploatarea forestieră izolată este extrem de rară, în general este combinată cu alexia - o tulburare a percepției semantice, a înțelegerii și a păstrării în memoria informațiilor citite. Uneori, numai ușurința lecturii este ruptă, în cazuri grave, pacientul nu recunoaște literele și nu le poate pune în cuvinte, confundă simbolurile cu litere similare vizual. Alexia și agraphia - fac parte din complexul de simptome al diferitelor tipuri de încălcări ale funcției de vorbire (afazie).

Dacă agrafia este o pierdere a capacității de a scrie, atunci disgrafia copiilor este o incapacitate sau o mare dificultate în procesul de stăpânire a unei scrisori, exprimată într-o scrisoare cu erori constante, în absența deficiențelor de auz și a întârzierii mintale. De obicei, dificultățile cu vorbirea scrisă sunt indisolubil legate de incapacitatea de a stăpâni lectura (dislexie). Un rol important în geneza acestor patologii este dat eredității.

Disgrafia și dislexia secundară la copii includ scrisori dezordonate și lectură, dacă copilul este incapabil să facă față stresurilor școlii elementare, să nu țină pasul cu termenul limită de citire, să facă greșeli în munca scrisă sau să nu aibă o memorie auditivă bună, nu poate pronunța un text dat Disgrafia și dislexia secundară la copii nu sunt considerate patologice.