Un psiholog școlar explică când este un raport rău și cum să îl rezolvi
Meppen. Păstrarea emoțiilor sub control, ameliorarea presiunii de a învăța și interpretarea corectă a notelor - un psiholog școlar explică cum să trateze corect rapoartele semestriale.
Finalizați luna de încercare gratuită acum pentru a citi acest articol. Toate celelalte conținuturi de pe site-ul nostru și din aplicația „noz News” vă vor fi, de asemenea, disponibile.
Începeți luna de încercare gratuită acum!
Acest articol face parte din conținutul nostru Plus. Folosiți una dintre ofertele noastre pentru a citi imediat.
Pentru majoritatea studenților există acum rapoarte semestriale. Unii îl așteaptă cu nerăbdare, alții mai puțin. Este un subiect incomod, mai ales pentru elevii mai slabi. Echipa noastră de redacție a vorbit cu Gertrud Plasse, șeful de psihologie școlară din Hanovra, despre notele proaste, cum puteți scuti copiii de presiunea de a efectua și ce pot face părinții pentru a ajuta.
Ținând sub control emoțiile
Dacă elevul vine acasă cu un buletin rău, frustrarea este adesea inevitabilă pentru copil și părinți. Șeful departamentului recomandă ca părinții să-și perceapă mai întâi propriile emoții atunci când notele sunt proaste. Într-o conversație cu partenerul sau un prieten bun, furia, furia sau chiar frica ar putea avea inițial spațiu peste o ceașcă de ceai sau cafea, astfel încât să fiți mai liniștiți în conversația cu copilul mai târziu. O recomandare este să vă luați timp vineri după ce s-au acordat certificatele pentru a aprecia mai întâi notele bune împreună cu copilul.
„Este important ca certificatul să nu fie o judecată cu privire la personalitatea generală a copilului, ci un rezumat al performanței copilului la anumite materii în ultimele șase luni de școală”, a spus Plasse. „Notele bune nu pot fi luate ca atare și ar trebui respectate mai întâi. La subiecții în care copilul încă mai trebuie să se îmbunătățească, ar trebui luați în considerare pași preciși, cum ar fi învățarea mai multor vocabulari, teme mai amănunțite sau îndrumare pentru o perioadă limitată de timp. ”Sarcina părinților aici este de a oferi copilului încredere și speranță semnal: "Putem trece prin asta împreună."
Luați presiunea pentru a învăța, dar cum?
Presiunea de a învăța cântărește foarte mult pe umerii multor studenți. A lua acest lucru de la copil nu este ușor. „Doar atunci când un copil înțelege singur cum sunt puse la punct evaluările la subiecți individuali și ce anume pot face ei înșiși pentru a se îmbunătăți, se vor simți mai puțin expuși acestei situații și vor simți mai mult controlul de sine”, spune șeful departamentului. „Acest lucru se poate face prin faptul că profesorul discută notele cu copiii și face transparente obiectivele de învățare din domeniile individuale”.
În timpul conversației, este de asemenea important să aruncăm o privire asupra punctelor forte ale elevilor. Toată lumea are nevoie de recunoaștere pentru realizările sale. Aici ar trebui să vă gândiți cum a reușit copilul să fie atât de bun la acest subiect. Aceste abilități ar putea fi apoi transferate și subiectelor dificile.
Ce este o notă proastă?
Dar ce este de fapt o notă școlară proastă? „Pentru un student care înregistrează„ foarte bine ”la toate disciplinele, un„ satisfăcător ”în sport poate fi un dezastru. Cei care și-au făcut drum de la „sărac” la „adecvat” cu muncă grea sunt pe bună dreptate mândri de asta ”, explică psihologul școlii. „Prin urmare, notele proaste trebuie privite întotdeauna individual și uneori ajută și atunci când un adult pune la îndoială critic judecata copilului său că raportul este„ rău ”- sau invers. O cenzură este întotdeauna doar un instantaneu care poate fi, de asemenea, modificat. "
Căutați o conversație cu profesorul
Mulți părinți au o problemă în acceptarea unei note proaste. Apoi ar trebui să căutați o conversație cu profesorul și să luați în considerare împreună cu profesorul unde trebuie luate măsuri mai întâi și care sunt pașii adecvați pentru a oferi copilului cel mai bun sprijin posibil pentru a-și îmbunătăți notele în semestrul II. Cooperarea continuă, adică feedbackul regulat, ar fi esențială aici, continuă Plasse. „După discutarea mărturiei, ar trebui să existe o activitate de familie împreună pentru a vă recompensa pentru munca pe care ați făcut-o. De exemplu o excursie sau o noapte de joc. Sărbătorile sunt până marți, când școala nu mai este luată în considerare. "
Tutoratul este în plină expansiune
Pentru facilitățile de îndrumare din Meppen, rapoartele semestriale înseamnă întotdeauna o grabă uriașă. Ei primesc multe înregistrări în ianuarie. În mod surprinzător, cea mai mare nevoie de sprijin este în matematică. Aceasta este adesea urmată de disciplinele de științe naturale și de limbile germană și engleză.