Ajută-i pe tineri să predea
Al doilea consilier în președinția școlii duminicale
Tinerilor ar trebui să li se permită să se învețe singuri și, cu puțin ajutor, se pot descurca bine.
Tinerilor trebuie să li se permită să se învețe singuri. Domnul arată clar acest lucru atunci când enumeră îndatoririle preotului:
„Datoria preotului este să predice, să învețe, să clarifice, să avertizeze, să boteze și să binecuvânteze sacramentul.” (D&L 20:46; subliniere adăugată).
Doar câteva versete mai târziu, Domnul extinde datoria de a preda și de a explica pentru a include profesori și diaconi (vezi D&L 20: 58–59). Deci, este necesar ca tuturor tinerilor și tinerelor noastre să li se ofere ocazia să predea cursuri din când în când.
Avantajele învățării tinerilor de felul lor
Iisus Hristos a fost învățătorul perfect. Pe măsură ce tinerii predau singuri, ei pot urma exemplul Mântuitorului și deveni mai asemănători cu El. De asemenea, îi pregătește să devină misionari, părinți și conducători în Biserică. Când tinerii predau singuri, trebuie să studieze în profunzime Evanghelia și să o trăiască. De asemenea, trebuie să aibă Duhul Sfânt cu ei pentru a preda (vezi D&L 42:14). Drept urmare, elevii care predau tind să învețe mai mult și să aibă o mărturie mai puternică asupra subiectului decât colegii lor.
În plus, încrederea lor în sine este întărită, dobândesc noi abilități și devin conștienți că există unele lucruri pe care încă nu le cunosc. Tinerii care au avut deja ocazia să fie profesorii înșiși învață, de asemenea, să fie elevi și colegi de clasă mai buni.
Mai presus de toate, însă, este și o binecuvântare pentru tinerii care sunt învățați. Cu un profesor de aceeași vârstă, ei tind să asculte mai atent și să participe mai mult. Prieteniile sunt întărite atunci când tinerii vorbesc despre subiecte evanghelice cu Duhul prezent. Adolescenții sunt, de asemenea, adesea mai capabili să se ajute reciproc pentru a-și depăși problemele tipice.
Cum îi pot ajuta pe adulții însoțitori pe tineri să-și facă bine lucrurile?
Când adolescenții predau, liderii adulți sunt responsabili să se asigure că se comportă corespunzător și că există o atmosferă spirituală.
Adulții îl lasă pe Duhul Sfânt să îi îndrume atunci când îi cer unui tânăr să învețe. 1 Unii tineri nu sunt încă pregătiți să-i învețe pe alții. Prin urmare, trebuie avut grijă ca nimeni să nu fie jenat. Unii pot fi dispuși să facă doar o parte a lecției, în timp ce alții pot fi gata să ia o lecție întreagă. În timp ce tinerii ar trebui să facă o parte din lecție pentru majoritatea lecțiilor, nu ar trebui să proiecteze singuri fiecare lecție. Când sunt puțini elevi în clasă, liderii ar trebui să fie atenți să nu ceară prea des tinerii să predea. De asemenea, unele lecții, în special subiectele dificile, sunt cel mai bine studiate de adulți. De asemenea, tinerii trebuie să vadă cum liderii adulți modelează principiile corecte de predare.
Un manager sau părinții se pot așeza cu un tânăr pentru a-i ajuta să se pregătească pentru o lecție. Îi cer să citească lecția cu cel puțin o săptămână înainte, 2 și îi sugerează să se roage despre ceea ce ar trebui să acopere în clasă. De asemenea, îl ajută să elaboreze un plan de lecție și să practice lecțiile. Dacă adolescentul primește revelație în pregătire, adultul îi poate ajuta să o recunoască ca atare.
Adultul însoțitor îl poate ajuta pe tânăr să formuleze întrebări care să înceapă o conversație, să inspire inspirație din Duhul Sfânt și să îi ajute pe elevi să descopere adevărul pentru ei înșiși. Ar trebui să se atragă atenția tânărului asupra importanței de a aștepta puțin după ce a pus o întrebare pentru a le oferi elevilor timp pentru a primi revelație.
În lecția însăși, adultul poate apoi să povestească despre experiențele personale și să depună mărturie, astfel încât tinerii să-și dea seama că nu sunt singurii care se luptă cu provocările. În acest fel câștigă, de asemenea, speranța de a-și depăși problemele. Tinerii au nevoie de înțelepciunea și experiența pe care le pot oferi adulții. Adultul are, de asemenea, o sarcină, dacă este necesar, pentru a clarifica lecția.
Cu toate acestea, el ar trebui să evite să reia cursurile, chiar dacă tânărului i se va părea dificil. Cu toate acestea, el se poate pregăti să ofere sprijin prin studierea materialelor didactice în prealabil și rugându-se despre modul cel mai bun de a ajuta tânărul în rolul lor de profesor.
Tinerii pot preda și se descurcă bine
Mi s-a cerut recent să mă prezint pentru profesorul școlii duminicale pentru copiii de 12 și 13 ani din secția mea. L-am rugat pe fiul meu Jacob, în vârstă de 13 ani, să mă ajute în acest sens. Am făcut un plan de lecție. Iacob a făcut prima jumătate a clasei, prezentând un scurt videoclip, citind scripturi despre subiectul nostru și punând întrebări bine gândite. De asemenea, el i-a întrebat pe elevi ce simt și astfel i-a ajutat să recunoască Duhul Sfânt.
În a doua jumătate a lecției, elevii ar trebui să-și descrie prima viziune. Le-am cerut să împărtășească prima viziune cu familiile lor la seara acasă. După curs, am raportat solicitarea noastră părinților printr-un e-mail.
Când l-am întrebat pe Jacob ce părere are despre curs, mi-a spus: „A fost foarte bine. Știu că fantoma a fost acolo. Pentru că nu credeam că colegii mei ar putea răspunde la întrebările noastre, dar ei ar putea. '
Tinerilor ar trebui să li se permită să predea și îi puteți ajuta să facă bine. Pe măsură ce tinerii predau singuri, mărturiile lor cresc și devin mai pregătiți să devină misionari, părinți și roluri de conducere în Biserică. Mai presus de toate, îi face mai asemănători Mântuitorului.