Cartea de învățare EgFM2

EgFM2

KW 24 - Metode de sondaj nutrițional

învățare

Detalii
carduri Elevii limba Etapa Creat/Actualizat Licențierea Link web Include
12 cărți
5 elevi
limba germana
universitate
28.06.2016/21.08.2017
Fara informatii

Gestionarea folderelor pentru EgFM2

Selectați folderele în care doriți să adăugați sau să eliminați „EgFM2”

Indicați obiectivele metodelor de sondaj nutrițional (6).

  • Înregistrarea obiceiurilor alimentare/comportament/stare
  • Evaluare a riscurilor
  • Relațiile dintre diete și sănătate
  • Evaluarea intervențiilor/măsurilor consultative
  • Baza pentru planificarea măsurilor nutriționale
  • Scopuri industriale

Explicați următoarea metodă de sondaj nutrițional și denumiți avantajele și dezavantajele acesteia.

Statistici agricole

Consumul pe cap de locuitor
(Producția internă de alimente
+ Importurile
- sold de rezervă
- semințe
- Conversia în alte produse
- Contracție și deteriorare
- a hrani
- export)
/ Populație

  • Oferiți o imagine medie a alimentelor disponibile
  • Arătați tendințele obiceiurilor de consum în ceea ce privește cantitatea și calitatea
  • Permiteți comparații internaționale
  • Permiteți afirmații generale despre obiceiurile alimentare
  • Procedură non-eșantion
  • O parte importantă a planificării economice

  • Diferențele individuale nu sunt evidente
  • Diferențele de grup nu sunt vizibile
  • Standardele incoerente fac dificile comparațiile între țări
  • Descrieți doar cantitatea de alimente disponibile
  • Aportul efectiv este supraestimat
  • Informații non-consumator

Explicați următoarea metodă de sondaj nutrițional și denumiți avantajele și dezavantajele acesteia.

Ancheta bugetului gospodăriilor/(eșantion de venituri și consum)

Determinarea alimentelor care se cumpără într-o gospodărie.

  • Informații despre cantitatea medie de alimente consumate
  • Diferențele de grup sunt recunoscute (de exemplu, statutul socio-economic)
  • Datele sunt mai aproape de consumator decât cele ale statisticilor agricole

  • Nu sunt posibile afirmații individuale
  • Nu există informații precise despre pierderi, deteriorare ....
  • Aportul real de alimente este supraestimat

Explicați următoarea metodă de sondaj nutrițional și denumiți avantajele și dezavantajele acesteia.

Reamintire 24 de ore (protocol de reamintire 24 de ore)

> Metoda directă - retrospectiv

  • Folosind un chestionar structurat, înregistrați tipul și cantitatea de alimente consumate cu o zi înainte cât mai precis posibil (intervievator instruit)
  • Posibil și prin telefon
  • Cantități estimate folosind dimensiunile normale ale gospodăriei
  • Șabloanele și modelele pot crește precizia estimării.
  • Armonizarea în Europa este destinată (procedură structurată și standardizată (EPIC-soft)

  • Există posibilitatea de a întreba
  • Cheltuieli mai mici
  • Nu este reactiv, persoana nu își poate schimba comportamentul după aceea
  • Persoana nu trebuie să poată citi

  • Persoana nu-și poate aminti totul
  • Ziua interogării nu este o normă
  • Estimarea porțiilor

Explicați următoarea metodă de sondaj nutrițional și denumiți avantajele și dezavantajele acesteia.

Chestionarul privind frecvența alimentelor (FFQ)/chestionarul privind frecvența consumului

> Metoda directă - retrospectiv

  • Întrebare de bază: „Cât de des consumi următoarele alimente”
  • Alimentele consumate frecvent sunt solicitate pentru categorii zilnic/săptămânal/lunar/rar - niciodată
  • Record al anului trecut
  • Parțial completat cu informații despre dimensiunile porțiilor

  • Volumul de muncă este redus
  • Sarcina este mică
  • Nu este reactivă, dieta nu se schimbă
  • De inteles

  • Memorie
  • sume
  • Alimentele care nu sunt consumate frecvent nu sunt pe listă

Explicați următoarea metodă de sondaj nutrițional și denumiți avantajele și dezavantajele acesteia.

Istoria dietei

> Metoda directă - retrospectiv

  • Înregistrarea consumului în ultimele câteva săptămâni sau luni
  • Alimentele pot fi cuantificate pe baza unei cărți foto, a unui model de masă, a informațiilor despre piese sau a informațiilor despre gram

  • Există posibilitatea de a întreba
  • Cheltuieli mai mici
  • Nu este reactiv, persoana nu își poate schimba comportamentul după aceea
  • Persoana nu trebuie să poată citi

  • Persoana nu-și poate aminti totul
  • Ziua interogării nu este o normă
  • Estimarea porțiilor