Colegiul tehnic de stat și colegiul profesional Ingolstadt - început de știri

INTERN

a lua legatura

Liceul profesional IngolstadtColegiul tehnic de stat și colegiul profesional

Șanț superior 4
85049 Ingolstadt

Secretariatul studenților:
Telefon: 0841/305 - 42 100
Fax: 0841/305 - 42 199
E-mail: [email protected]

Administrarea/conducerea școlii:
Telefon: 0841/305 - 42 100
Fax: 0841/305 - 42 199
E-mail: [email protected]

Biroul studențesc Eichstätt:
Telefon: 08421/9898 - 15
Fax: 08421/9898 - 98
E-mail: [email protected]

Pe 24 iulie 2019, Ofensiva Bavariană de Instruire a venit la FOSBOS Ingolstadt cu o echipă de informare pentru a le arăta studenților din clasa a XI-a în domeniile tehnologiei și economiei posibile modalități de curs dublu de studiu sau pentru a oferi sfaturi generale cu privire la alegerea domeniilor de studiu.

La ceea ce se simțea ca 40 de grade temperatura exterioară, nu numai că căldura era tangibilă în cameră, informațiile tinerei echipe aveau și „factorul de căldură”: Vorbitorii au explicat clar că oricine optează pentru un curs de studiu dublu este două păsări cu o singură Taci, pentru că programele de studiu dublu combină faze practice intensive în formarea companiilor cu o diplomă științifică universitară.

Un alt mare avantaj al unui curs dual de studiu este timpul pe care îl economisește, deoarece cursul la o universitate și experiența practică se desfășoară în paralel. Acest lucru este mai rapid decât varianta dacă mai întâi trebuie să finalizați o ucenicie înainte de a studia.

În plus, șansele de a intra în lumea profesională după absolvire sunt crescute: Cei care lucrează într-o companie în timpul studiilor fac contacte valoroase care pot facilita angajarea permanentă sau preluarea după finalizarea pregătirii.

Pentru a afla interesele profesionale ale studenților, echipa a efectuat un test folosind o broșură cu autocolante. Rezultatele au fost destul de surprinzătoare, e. De exemplu, studenții de afaceri internaționale sunt mai interesați de tehnologie decât credeau dacă testul, de exemplu, a furnizat rezultatul ingineriei industriale.

În sesiunea finală de întrebări și răspunsuri, au fost discutate aspecte financiare precum salariul de așteptat, independența financiară față de părinți sau tema împrumuturilor studențești.

Dorim să mulțumim Ofensivei de instruire bavareză pentru această zi extrem de informativă și sperăm să revedem echipa la FOSBOS Ingolstadt în anul școlar următor.

Bernd Schreiber și Lukas Schumacher

Competiția „Studenți-construi-roboți” a Universității Tehnice din München 2018/2019 - Premiul creativ din acest an revine FOSBOS Ingolstadt!

Tot în acest an școlar, elevii au făcut 11/12. Clasele FOS și 12/13 Cursurile BOS s-au îndreptat spre München seara pentru a participa la competiția „Studenții construiesc roboți” de la Universitatea Tehnică din München. Scopul a fost să împingă robotul inamic afară din inelul circular marcat cu bandă adezivă într-o „luptă cu sumo bot”.

La începutul anului școlar au existat rapid două grupuri, un grup FOS și un grup BOS. Tinerii studenți FOS nu știau cu adevărat în ce vor intra, dar așteptau cu nerăbdare schimbarea sarcinilor cu care se vor confrunta în acest an școlar. În schimb, grupul BOS (S) a recrutat deja vechi veterani din clasa a 13-a, care au putut evalua în avans cantitatea masivă de timp și muncă necesară pentru lecțiile secundare. Dar așteptau deja cu nerăbdare competiția - stimulată de locul doi de anul trecut.

Venise ora 22 octombrie 2018 după-amiaza. După un discurs al titularului scaunului, prof. Utschick, studenții au primit kiturile lor de robot „Arduino”, pe care de data aceasta li s-a permis să le păstreze pentru prima dată. De asemenea, li s-a dat o primă sarcină, și anume conectarea unei anumite secvențe de LED-uri și programarea acesteia. Ambele grupuri au trecut acest prim obstacol cu brio. Scopul întâlnirii de mijloc a fost de a termina lipirea și programarea robotului astfel încât să poată reacționa la un marcaj cu ajutorul senzorilor.

După o lungă fază de concepție și construcție, a sosit timpul: cele două grupuri au participat la ședința centrală cu rolurile lor de grup ferm atribuite (trezorier, programator, vorbitor etc.). În plus față de o prezentare pentru a documenta progresul lor de construcție, acestea au fost, de asemenea, evaluate mai întâi pe baza stării de dezvoltare a roboților. Grupul FOS era deja printre al 4-lea cel mai bine plasat. Cu un număr de participanți din aproximativ 15 grupuri, un rezultat remarcabil pentru studenții ambițioși ai grupului FOS. BOS a convins, de asemenea, prin maniera sa plină de umor și datorită designului neobișnuit al rezervorului robotului. Acesta a fost urmat de un atelier de imprimare 3D, cu intenția ca grupurile să poată tipări componentele de care aveau nevoie, pe care le proiectaseră singuri cu un program CAD, de către personalul TU și să le trimită la școală. Era deja curios cum va merge finala în acest câmp restrâns de performanță al grupurilor.

Acum a urmat faza prefabricată, în care elevii și-au dezvoltat abilitățile depline. De exemplu, grupul FOS a proiectat un sistem complex de aspiratoare pentru a crește presiunea de contact pe podea, astfel încât, cu aceeași masă, robotul său să aibă mai multă aderență pe podea în comparație cu un adversar. Grupul BOS, pe de altă parte, a trebuit să se lupte cu lipsa de personal. Un student la BOS Technik a construit și programat robotul cu mult timp - dar cu succes - a terminat singur.

Pe 04/04/2019, grupurile au condus la München pentru ultima dată și au concurat împotriva celorlalte grupuri într-un meci de lupte robotizate. Din păcate, robotul BOS a trebuit întâi să se confrunte cu dificultăți tehnice, care au fost rezolvate ulterior, dar au însemnat sfârșitul după primele câteva ture. Robotul FOS, pe de altă parte, a câștigat ferm împotriva celorlalte grupuri în primele runde. Conceptul său inovator de aspirator și-a arătat superioritatea. Din păcate, structura frontală a robotului a fost deteriorată de forța mașinilor de luptă care au lovit. Lipirea din nou a ajutat doar într-o măsură limitată, astfel încât în penultima luptă robotul avariat a trebuit să recunoască înfrângerea unui alt grup școlar.

Chiar dacă echipele nu au urcat pe podium anul acesta, studenții FOS au primit „evaluarea creativă” pentru soluții inovatoare după evaluarea finală. Robotul lor a fost singurul care s-a abătut de la standardul structural de proiectare al adversarilor și, printr-un truc fizic, tehnic, s-a dovedit a fi avantajos față de celelalte concepte de robot.

Inspirați de acest premiu, participanții așteaptă deja cu nerăbdare următoarea competiție „Studenți-Construiți-Roboți” din noul an școlar.