Cuvânt cheie al practicii modelului de schimbare a psihologiei pentru psihoterapie Ritter și Gerstner
Modelul schimbării ca întruchipare a îngrijirii părintești
Cuvânt cheie al psihologieiDe Laura Dietel (psiholog M. Sc.)
Modelul de schimbare necesită o capacitate ridicată de a conveni asupra predărilor, organizării, dar și acordului sau dorinței de a schimba toate problemele legate de custodie.
Modelul de schimbare - o formă sensibilă de îngrijire după separare?
Modelul de schimbare este o formă de îngrijire în care copiii trăiesc cu părinții în proporții aproximativ egale după o separare. Este adesea preferat de părinți, deoarece este un mod corect de a împărtăși timpul cu copilul. De multe ori nu se ia în considerare dacă acest lucru corespunde dorințelor copilului și dacă aceasta este cea mai bună soluție pentru toți cei implicați.
Ca parte a unui raport psihologic al familiei, trebuie deci verificat dacă părinții îndeplinesc cerințele necesare pentru un model de schimbare sau dacă o altă formă de îngrijire ar fi mai recomandabilă. Ce provocări prezintă modelul de schimbare pentru părinții separați și copiii lor? Ce trebuie luat în considerare în legătură cu interesul superior al copilului? Aceste și alte întrebări sunt examinate în articolul următor.
Ce se înțelege prin modelul de schimbare?
La implementarea unui model alternativ (inclusiv modelul cu dublă rezidență sau modelul pendulului), centrul vieții copilului este împărțit între cei doi părinți într-un raport de cel puțin 70% până la 30%. Dacă diviziunea este aproape egală, se vorbește despre așa-numitul model de schimbare a parității. De asemenea, este important ca ambii părinți să exercite în mod activ custodia copilului.
Modelul de schimbare trebuie să se distingă de cel mai frecvent practicat model de ședere, în care copilul locuiește în principal cu un părinte care are, de asemenea, funcția de custodie și interacționează cu celălalt părinte în fiecare oră sau zilnic.
Care este baza legală în Germania?
În sens juridic, se poate vorbi despre un model de schimbare numai dacă ambii părinți au custodia. Custodia în sine poate fi stabilită de instanță, dar inițial revine părinților să exercite custodia. Aceasta înseamnă că, chiar și cu custodia partajată, nu există nicio obligație de a practica un model de comutare.
Prin urmare, nu este posibil în Germania să se dispună modelul de schimbare în instanță împotriva voinței unui părinte. Cu toate acestea, în schimb, în cazul unui model de schimbare care funcționează deja, care este de asemenea dorit de copil, cererea părintelui de custodie exclusivă cu scopul de a pune capăt modelului de schimbare poate fi contrazisă.
Ce cerințe trebuie îndeplinite pentru modelul de schimbare?
Pentru a stabili un model de trecere cu succes, trebuie să se acorde unele condiții-cadru. În primul rând, cei implicați, adică atât părinții, cât și copilul, trebuie să aibă o atitudine pozitivă față de modelul schimbării. În plus, fezabilitatea organizațională trebuie garantată, adică părinții trebuie să trăiască într-o anumită apropiere spațială unii de alții.
Acest lucru nu este relevant doar pentru predarea copilului, ci și, odată cu creșterea vârstei, pentru vizitele regulate ale copilului la instituțiile în care este integrat, cum ar fi grădinița, școala sau cluburile sportive.
Disponibilitatea prietenilor în zonă devine tot mai importantă pentru copii, în special odată cu debutul pubertății. Prin urmare, locuirea în diferite locuri de reședință este un factor clar agravant de la intrarea în școală. În plus față de componenta organizațională, capacitatea de a coopera între părinți este mult mai importantă.
Modelul de schimbare necesită un nivel ridicat de capacitate de a conveni asupra predărilor, organizației, dar și acordului sau dorinței de a face schimb de informații cu privire la toate aspectele legate de custodie. Acest lucru poate fi deosebit de dificil dacă există conflicte nerezolvate după o separare și dezamăgirile de la partenerul anterior nu au fost încă tratate.
Într-o astfel de situație, nu toți părinții pot reuși să își coordoneze copiii unii cu alții și să ignore nivelul de cuplu. Dacă instanța este implicată sau un raport psihologic familial a fost comandat deoarece părinții nu pot fi de acord cu privire la șederea copiilor, condiția prealabilă pentru cooperare nu poate fi considerată ca fiind dată în acest moment.
Modelul de schimbare servește interesului superior al copilului?
Din punctul de vedere al copiilor, avantajul modelului de schimbare este că există continuitate în contactul cu ambii părinți după separare. Cu toate acestea, acest lucru este în detrimentul continuității mediului de viață. În plus, o diviziune „corectă” nu duce automat la o reducere a conflictelor dintre părinți și, astfel, la stresul psihologic asupra copiilor.
Există riscul ca copiii să-și lase propriile dorințe deoparte, astfel încât niciunul dintre părinții lor să nu fie dezamăgiți sau să se confrunte cu faptul că unul dintre părinții lor respinge contactul cu celălalt. Acest lucru poate duce la așa-numitul conflict de loialitate și poate provoca stres emoțional copiilor. În prezent, există rezultate de cercetare foarte ambivalente care nu vorbesc pentru o adecvare clară a modelului interschimbabil.
Concluzie și perspectivă
Modelul pendulului este o formă solicitantă de îngrijire pentru familii după separare, care pune numeroase cerințe și cerințe părinților. Dacă aceste condiții prealabile sunt îndeplinite, modelul poate servi interesului superior al copilului. Cu toate acestea, întrucât acest lucru se întâmplă rar, modelul de schimbare trebuie recomandat în mod conservator și însoțit de ajutor profesional. Rămâne de văzut ce efecte au diferite forme de îngrijire asupra copiilor și asupra dezvoltării acestora.
În viitor, trebuie efectuate cercetări suplimentare cu privire la această problemă, pentru a putea oferi familiilor cele mai bune recomandări posibile pentru îngrijirea copiilor lor după o separare. În general, conform stării actuale, modelul de schimbare nu este potrivit ca model pentru îngrijirea copiilor după separare.
Bibliografie
Curtea Federală de Justiție (Decizia din 01 februarie 2017). Drepturi de acces: controlul accesului pe baza unui model de schimbare egal. XII ZB 601/15, BGHZ 214, 31-45.
Comisia pentru drepturile copilului a Conferinței germane a Curții de Familie e. V. (2014). Modelul de schimbare în dreptul familiei germane. Jurnalul tuturor drepturilor familiei, 1157-1167.
Dătător de sare, J. (2015). Discuția despre introducerea modelului de schimbare ca regulă a îngrijirii copiilor pentru părinții separați din perspectiva psihologiei. Jurnalul tuturor drepturilor familiei, 2018-2024.
Lira de păcat, H. (2013). Model alternativ: Psihologie - drept - practică: Alternarea îngrijirii copiilor de către părinți după separare și divorț. Wiesbaden: Springer.
Autor
Laura Dietel a studiat psihologia ca master la Universitatea din Kassel și lucrează ca psiholog în practica psihoterapeutică Ritter und Gerstner din Kassel.
Ea se antrenează pentru a deveni psihoterapeut psihologic (psihoterapie bazată pe psihologia de profunzime).
O singură solicitare: evaluarea Google
Îți place această postare? Susțineți activitățile practicii noastre în domeniul bunăstării și protecției copilului cu un aspect pozitiv Recenzie pe google. Acest lucru se poate face rapid și ușor folosind următoarele legătură. Mulțumesc foarte mult! Citește și a noastră Raport de experiență la evaluări Google neobiective.