Fransii; Dar sunt proaste în limba engleză, nu sunt? îmbunătăţi
Grégoire Fleurot - 20 februarie 2013 la 17:27
[3/3] A treia parte a seriei noastre despre problema Franței cu limba engleză.
Timp de citire: 8 min
De ce francezii sunt răi la engleză? Slate.fr examinează această întrebare printr-o serie de trei articole. În primul rând, observația: da, francezii sunt foarte răi la limba engleză, studiile o arată. Care este cota de responsabilitate a școlii în această situație? Și, în cele din urmă, care sunt factorii mult mai adânci și mai structurali care influențează relația francezilor cu engleza, și chiar uneori cu învățarea limbilor străine în general?
În primul rând, să recunoaștem: francezii au câteva scuze valabile pentru a vorbi mai puțin engleza decât alte popoare europene. Olanda, Germania, Suedia, Danemarca și chiar Norvegia, care se clasează în mod constant printre cele mai bune clasamente internaționale de competență în limba engleză, au enormul avantaj de a avea limbi care aparțin familiei de limbi germane, cum ar fi engleza.
Prin urmare, Franța este parțial scuzată pentru că se află în spatele țărilor din nord, dar nu și cele din sud care, ca și ea, au o limbă romanică, și anume Spania, Italia și Portugalia. Mai ales că franceza a influențat foarte mult engleza: vocabularul limbii lui Shakespeare conține multe cuvinte de origine franceză moștenite de la cucerirea Angliei de către normandii francofoni în secolul al XI-lea.
Dificultăți specifice pentru francofoni
Pentru Sophie Herment, profesor-cercetător și lector de fonetică engleză la Universitatea Aix-Marseille, tocmai această relație complexă între limbile franceză și engleză, atât apropiată, cât și diferită, explică anumite dificultăți de învățare.
„Deoarece franceza și engleza sunt destul de apropiate, studenții francezi tind să aplice un strat fonetic și lingvistic. Dacă înveți o limbă complet îndepărtată, trebuie să înveți totul de la zero. Dar cu o limbă care are același alfabet, este foarte greu să nu aplici ceea ce știi deja. Vom aplica sunetul francez unui cuvânt atunci când există diferențe fonetice semnificative. "
Dacă există un domeniu în care francezii se luptă adesea, acesta este într-adevăr oral. Faptul, de exemplu, că există mai multe moduri de a spune același sunet este deosebit de dificil de integrat: francezii vor tinde în mod natural să pronunțe „seat” și „sit” (s'asseoir) în același mod, astfel încât „ i "este lung și strâns în primul caz și scurt și relaxat în al doilea.
Limba franceză având o singură pronunție pentru fiecare sunet, francezii vor pronunța în același mod „plajă” (plajă) și „cățea” (cățea), sau „foaie” (feuille) și „rahat” (rahat), care pot duce la neînțelegeri. La fel, există trei „a” fonetice diferite în limba engleză („cap”, „cup”, „card”), în timp ce un copil francez află că există un singur mod de a spune „.
Ritm
O altă dificultate pentru elevul francez este accentuarea și ritmul cuvintelor și frazelor în limba engleză. Bénédicte Guillaume, lector de lingvistică engleză la Universitatea Nice-Sophia Antipolis, explică:
„Una dintre cele mai mari dificultăți pentru francezi este accentul. Limba noastră are o logică foarte diferită în acest sens, articulăm toate silabele cu aproximativ aceeași forță, în timp ce în engleză nu este deloc cazul. Mai presus de toate, trebuie să știi unde să plasezi cuvântul accent. Se predă la universitate în cursuri de limbă specializate, dar în licee, unde avem doar câteva ore de lecții pe săptămână și niveluri foarte eterogene, nu avem suficient timp pentru a ne întoarce în aceste detalii. "
„În engleză, există un stres lexical, adică o silabă mai proeminentă decât celelalte într-un cuvânt, iar silabele neaccentuate pot fi reduse”, confirmă Sophie Herment. În franceză, nu există cu adevărat, ritmul este complet diferit și este foarte greu pentru studenții francezi. De obicei subliniem ultima silabă. "
Melodia frazelor este o noțiune importantă care nu poate fi învățată neapărat, dar este integrată în mod natural prin contactul cu limba. Diverse studii științifice sugerează că această dependență de limbaj pasiv începe chiar înainte de naștere, când bebelușul este încă în pântecele mamei sale.