Intimidarea a ceea ce vorbim despre INSPQ

Urmareste-ne pe:

Repere

Termenul de intimidare este adesea folosit în mod eronat pentru a se referi la diferite acte de agresiune comise personal sau online. Această utilizare abuzivă a termenului afectează înțelegerea problemei și modul de măsurare a acesteia. Poate duce la o supraestimare a magnitudinii sale.
Bullying este un tip de violență interpersonală caracterizată printr-un echilibru inegal al puterii între făptuitor și victimă, o repetare a acțiunilor întreprinse și faptul că acțiunile care sunt în general deliberate au ca efect rănirea sau rănirea. Aceste caracteristici sunt similare pentru așa-numitul hărțuire tradițională și hărțuirea online, dar pot fi exprimate diferit.
Hărțuirea poate fi directă vizând victima direct sau indirect atunci când se face în absența lor. Acestea sunt de obicei plasate în prezența martorilor.
Întrucât o diferență percepută la alții este adesea la baza actelor de agresiune, trebuie să luăm în considerare contextul în care operează oamenii și normele sociale care prevalează pentru a înțelege mai bine problema și a o putea preveni.
Bullyingul poate avea consecințe diferite pentru făptași și victime. Aceste consecințe pot dura în timp și uneori pot duce chiar la idei suicidare. Cu toate acestea, trebuie reținut faptul că impactul agresiunii asupra ideii sau comportamentului suicidar ar fi modulat de factori precum depresia și anxietatea. Bullyingul ar trebui, de asemenea, evitat ca singura cauză a sinuciderii.

Definiția agresiunii

Pentru a picta cel mai precis portret posibil al agresiunii, acest kit media a fost scris pe baza literaturii științifice în special despre agresiune, așa cum este definit în Planul de acțiune concertat pentru prevenirea și combaterea agresiunii, mai precis în funcție de manifestări și natura repetitivă a acțiunile întreprinse. Prin urmare, acțiunile unice care uneori pot fi considerate manifestări de agresiune nu vor fi luate în considerare în acest kit. În plus, trebuie remarcat faptul că noțiunea de relații de putere inegale, care este un element important al acestei definiții, este din păcate foarte puțin măsurată în studiile științifice.

Bullying este un tip de violență interpersonală care este definită după cum urmează: „orice comportament, cuvânt, act sau gest, deliberat sau nu, de natură repetitivă, exprimat direct sau indirect, inclusiv în spațiul cibernetic, într-un context caracterizat de inegalitatea relații de putere între persoanele în cauză, având ca efect generarea unor sentimente de suferință și rănirea, rănirea, opresiunea sau ostracizarea ”1. Această definiție, prezentată în Legea educației publice, a fost inclusă în Planul de acțiune concertat pentru prevenirea și combaterea agresiunii și extinsă la toate mediile de viață.

Bullyingul poate lua mai multe forme. Poate fi fizic (de exemplu: împiedicarea, împingerea), verbal (de exemplu: insultarea, amenințarea, formularea de observații sexiste), social (de exemplu: răspândirea minciunilor sau zvonurilor, umilitoare) sau material (de exemplu: vandalizarea, însușirea proprietății altora).

Hărțuirea poate fi experimentată în diferite etape ale vieții și în diferite setări, cum ar fi școala, familia, sportul și reședințele pentru seniori. Cu toate acestea, documentația disponibilă se concentrează asupra agresiunii experimentate de tineri în contextul școlar și asupra agresării experimentate de grupuri cu realități sau vulnerabilități particulare.

În plus, anumite comportamente agresive care pot fi considerate acte de intimidare (de exemplu: jignitoare, amenințătoare, umilitoare) pot apărea în contexte diferite, cum ar fi cele de maltratare, neglijare, violență domestică, violență în familie sau sexuală.

Bullying direct sau indirect

Bullying-ul poate fi direct sau indirect. Este direct atunci când gesturile sunt direcționate direct către țintă (de exemplu, fotografii, mesaje text) și este indirectă când gesturile nu sunt direct direcționate către țintă (de exemplu, răspândirea zvonurilor, partajarea fotografiilor țintei de către „prin intermediul rețelelor sociale) 3. În timp ce intimidarea directă poate fi fizică, verbală sau materială, intimidarea indirectă poate fi socială sau materială.

Ce caracterizează agresiunea?

Deși există multe definiții și specificități, se recunoaște în general că agresiunea se caracterizează printr-un echilibru inegal al puterii între făptuitor și victimă, o repetare a acțiunilor întreprinse și prin faptul că acțiunile sunt în general deliberate și au ca efect dăunarea sau cauzând rău. Aceste caracteristici sunt similare pentru așa-numitul hărțuire tradițională și hărțuirea online, dar nu sunt exprimate în același mod.

În mod tradițional, agresiunea vizează o persoană direct sau prin terțe părți (de exemplu, răspândirea zvonurilor). Apariția tehnologiilor informaționale și de comunicații ne determină să o deosebim de agresiunea online (sau intimidarea cibernetică). În timp ce hărțuirea online nu se face prin mesaje text, e-mailuri, bloguri sau rețele sociale, se spune că hărțuirea este tradițională atunci când se iau măsuri fără aceste mijloace de comunicare.

Așa-numitul bullying tradițional

Echilibrul inegal al puterii

Una dintre definițiile utilizate adesea în literatura științifică afirmă că așa-numita agresiune tradițională, spre deosebire de alte forme de victimizare de la egal la egal, implică un echilibru inegal de putere între făptuitor și victimă 4, ceea ce poate duce la victima care are dificultăți în apărarea sa și se simte neputincios în fața făptuitorului 3. Acest echilibru de putere inegal este considerat, în general, ca o caracteristică definitorie care distinge această formă particulară de agresiune de alte forme de agresiune 3 .

Relațiile de putere inegale pot fi asociate cu faptul că gesturile sunt îndreptate către cineva care nu este capabil să se apere 5-9 sau să fie legat de o diferență de forță fizică, statut social și vârstă 2,6,10-12 .

Natura repetitivă a gesturilor

Bullying-ul este definit în primul rând de natura repetitivă a acțiunilor întreprinse. Repetarea poate fi atribuită faptului că același gest are loc de mai multe ori într-o anumită perioadă de timp (de exemplu, un elev împinge altul atunci când se află în dulapuri în același timp și situația a durat de câteva săptămâni) sau faptul că mai mulți oameni diferiți fac același lucru față de aceeași persoană (ex.: scoateți capacul, împingeți, insultați). În acest caz, suma acțiunilor individuale constituie intimidare pentru persoana care este ținta 2 .

Natura intenționată a gesturilor

Bullying-ul se referă de obicei la un comportament deliberat. Cu toate acestea, în unele situații, acestea pot fi comise dintr-un alt motiv decât cel al rănirii altuia (de exemplu, a face prietenii să râdă, să mențină statutul social în cadrul unui grup). De asemenea, pot fi comise de o persoană tânără sau de o persoană cu tulburări neurologice asociate în special cu o tulburare a spectrului autist, un traumatism craniocerebral sau chiar îmbătrânire care nu măsoară neapărat sfera acțiunilor lor sau pot fi private de inhibiția necesară pentru a se abține de la săvârșirea anumitor acte 2. Indiferent dacă sunt făcute cu sau fără intenția de a face rău sau de a răni, acțiunile întreprinse sunt încă experimentate ca intimidare pentru persoana care le vizează și au ca efect rănirea sau rănirea lor.