Medicina școlară - Doctissimo
Prin medicina școlară, Educația Națională asigură sănătatea elevilor și oferă soluții celor care se confruntă cu dificultăți care le-ar putea împiedica educația. Medicii și asistentele sale intervin, de asemenea, pentru a ajuta copiii să devină adulți responsabili pentru sănătatea lor.
La începutul anilor 2000, misiunile medicilor și asistentelor școlare, care erau numeroase și diverse, erau clar definite. Dar, de atunci, s-au înmulțit, fără resurse suplimentare sau coordonare, până la punctul în care unii nu mai sunt asigurați corespunzător, așa cum a explicat dr. Claudine Némausat 1, medic școlar în Hérault. Conștient de aceste dificultăți, guvernul a decis să reacționeze. Marc-Pierre Mancel 2, consilier al miniștrilor educației naționale și succesului educațional, discută misiunile de medicină școlară și specifică prioritățile stabilite la începutul anului.
Medicina școlară: misiuni de prevenire și educație pentru sănătate
Medicina școlară este un serviciu public, administrat de Ministerul Educației Naționale. Angajează medici și asistenți medicali recrutați prin examen concurențial și instruiți special pentru a interveni în primar, gimnazial (gimnaziu și liceu) 3 și anumite formări post-bacalaureat (BTS, clase pregătitoare). În grădiniță, până la secțiunea din mijloc, copiii sunt urmăriți de protecția maternă și a copilului (PMI). Unele municipalități, inclusiv Parisul, au totuși propriul serviciu de medicină școlară care funcționează și în grădiniță.
Misiunile medicilor și asistentelor educaționale naționale au fost definite oficial în circulare publicate în ianuarie 2001 4. Acestea pot fi grupate în două domenii principale: detectarea și prevenirea tulburărilor care pot împiedica educația și promovarea comportamentelor favorabile sănătății. Consilierul Ministerului Educației Naționale, Marc-Pierre Mancel 2 detalii: „Acestea acoperă controalele de sănătate și vizitele specifice, primirea și monitorizarea copiilor aflați în dificultate, lupta împotriva bolilor transmisibile (controlul vaccinărilor, prevenirii infecțiilor și epidemiilor). anchete de sănătate pentru diferite grupe de vârstă, educație pentru sănătate în colaborare cu profesorii. ".
În ultimul deceniu, aceste misiuni, care sunt deja numeroase și diversificate, au fost extinse în continuare în conformitate cu legislația (politica de sănătate publică în 2004, legea cu handicap în 2005, protecția copiilor expuși riscului în 2007). Prin urmare, medicii școlari au luat măsuri pentru a detecta tulburările de limbă și de învățare și pentru a facilita școlarizarea copiilor bolnavi și cu dizabilități 5, în timp ce, în învățământul secundar, asistentele sunt implicate mai ales în educația și formarea în domeniul sănătății. .
Medicina școlară: o lipsă reală de resurse
În prezent, medicina școlară are aproape 1.200 de medici și 7.850 de asistenți medicali 6. Distribuția lor este foarte inegală pe întreg teritoriul, posturile vacante fiind suprapuse desertificării medicale. În funcție de departament, un medic educațional național poate fi astfel responsabil pentru 3.000 până la 15.000 de copii 3 .
Doctor în școală în Hérault, dr. Claudine Némausat 1 se luptă să-și îndeplinească misiunile. Luând exemplul examinării medicale a copiilor cu vârste cuprinse între 5 și 6 ani, desfășurată în secțiunea mare a grădiniței sau în cursul pregătitor (CP), ea explică: "În anii 90, medicii școlari au văzut sistematic toți elevii. În 2010, doar 19-87% dintre copii au fost văzuți, știind că cele mai mari procente corespund unei anumite dorințe ierarhice și se fac în detrimentul altor activități. "În unele departamente, vizita copiilor de 6 ani se efectuează în colaborare cu asistentele medicale (ières) pentru a permite medicilor să se concentreze asupra studenților aflați în dificultate. "Singura vizită sistematică care este cu adevărat obligatorie și efectuată aproape 100% este cea prevăzută în codul muncii pentru elevii care trebuie să manipuleze echipamente sau produse periculoase în școlile profesionale", spune dr. Némausat.