PDF Director general Univ
Scurta descriere
1 DE LA INSTITUTUL PENTRU MIȘCARE ȘI NEUROȘTIINȚĂ - DEPT. EXERCIȚIUL ȘI PROMOVAREA SĂNĂTĂȚII - DEUTATE.
Descriere
DE LA INSTITUTUL PENTRU MIȘCARE ȘI NEUROȘTIINȚĂ - DEPT. EXERCIȚIUL ȘI PROMOVAREA SĂNĂTĂȚII -
COLONIEI UNIVERSITĂȚII SPORTIVE GERMANE Director general: Univ. Prof. Dr. Știința sportului Heiko K. Strüder
Influența unei intervenții de exercițiu de un an pentru copiii și adolescenții supraponderali și obezi asupra absorbției maxime de oxigen legate de greutate și parametrii de performanță ai perioadei de 6 minute
Disertație aprobată de Universitatea Germană de Sport din Köln pentru obținerea diplomei universitare de doctor în științe sportive
prezentat de Axel Kupfer de la Mühldorf am Inn (Ob.)
Prof. univ. Dr. Știința sportului Heiko K. Strüder
PD Dr. med. Dr. Știința sportului Christine Graf
Președintele comitetului de doctorat: Prof. univ. Dr. phil. Curs de formare Ilse Hartmann-Tews Rigorosum:
Afidavit Prin prezenta afirm, în locul unui jurământ: am scris această disertație independent și folosind doar sursele date; nu a fost încă supus examinării în niciun alt moment. Pasajele text care au fost preluate la propriu, inclusiv propoziții individuale sau părți ale acestora, sunt marcate ca citate.
_______________________ Axel Kupfer
Mulțumire Aș dori să mulțumesc domnului prof. Univ. Dr. Știința sportului Heiko K. Strüder pentru sprijinul dedicat acestei lucrări, precum și pentru critica și sugestiile constructive. Mulțumirile mele speciale sunt adresate dnei Priv. Doza. med. Dr. Știința sportului Christine Graf pentru furnizarea subiectului și pentru sprijinirea noastră cu orice fel de întrebări. Colegii mei de la Institute for Movement and Neuroscience
prietenia foarte recunoscătoare. Reprezentant aici sunt Dr. Benjamin Koch, Dr. Helge Knigge, doamna Richter și domnul Krause au menționat.
Cauzele supraponderalității și obezității în copilărie și adolescență ...
Aspecte de sănătate ale supraponderalității și obezității la copii și adolescenți .
Înregistrarea comportamentului de mișcare ....................................................................................
Metode de tratament și opțiuni de prevenire ………….
Proiectul CHILT (Child Health InterventionaL Trial) ………………
Înregistrarea capacității maxime de rezistență ..................................
Colectarea datelor antropometrice ………………………………….
Comparația metodelor de măsurare ……………………………………………….
Kilometrajul parcursului de 6 minute ………………………………………….
Discutarea intervenției …………………………………………………….
Discutarea rezultatelor ……………………………………………………
Cursa de 6 minute ca instrument de înregistrare a capacității de rezistență cardiopulmonară ………………………………………………….
Percentile pentru IMC-ul băieților cu vârsta cuprinsă între 0-18 ani (KROMEYERHAUSCHILD, 2001, p. 811) ……………………………………………………………… Percentile pentru IMC a fetelor cu vârste cuprinse între 0-18 ani (KROMEYERHAUSCHILD, 2001, p. 811) ………………………………………………………………… Boli concomitente asociate cu obezitatea (LEHRKE și LÄSSLE, 2002; p. 503) .
Cascadă modificată de prevenire a OMS (din: GRAF, 2007, p. 111) …………….
Conceptul etapei proiectului CHILT (ilustrare proprie). ………………………………
Piramida nutriției copilului (MANNHARDT, 2003, p. 206). …………………….
Piramida mișcării copilului (bazată pe GRAF și colab., 2005e, p. 152). . …………….
Absorbția maximă de oxigen (_O2max/kgmin-1) la băieți și fete cu vârste cuprinse între 6 și 18 ani. Acestea sunt sarcini ergometrice pentru biciclete (ilustrația din stânga). Reprezentarea din dreapta arată absorbția maximă absolută de oxigen (conform KLEMT, 1987; din: HOLLMANN și STRÜDER, 2009, p. 504). ……………………………………………………………….
Procesul de examinare a testului de stres în laborator (ilustrare proprie).
Procesul de examinare a testelor motorii sportive în sala de sport a școlii (ilustrare proprie). …………………………………………………………………… . Schiță de construcție pentru alergarea de 6 minute în jurul terenului de volei din sala de sport (ilustrare proprie). .... Test de stres spiroergometric pe ergometrul bicicletei. .......
Fig. 3-3: Fig. 3-4: Fig. 3-5: Fig. 3-6: Fig.
Criterii de terminare pentru examinările de stres (modificate din LAWRENZ și HEBESTREIT în HEBESTREIT și colab., 2002). …………………………………………… . Reprezentarea schematică a principiului de măsurare enzimatic-amperometric (de la: EPPENDORF, 2000, p. 2-1). ……………………………………………………….
Lista figurilor Fig. 4-8: Fig. 4-9: Fig. 4-10:
Fig. 4-11: Fig. 4-12: Fig. 4-13: Fig. 4-14: Fig.
Fig. 4-15: Fig. 4-16: Fig. 4-17: Fig. 4-18: Fig.
Lista tabelelor Tab. 1-1:
Frecvența supraponderalității și obezității la copii și adolescenți în Germania și Austria (după: KROMEYER-HAUSCHILD, 2004, p.13). ……….
Prezentare generală a programelor obișnuite de obezitate pentru copii și adolescenți din Germania. ………………………………………………………………………….
Valorile medii (x) și deviația standard a datelor antropometrice ale persoanelor testate din CHILT II (StEP TWO) împărțite în grupul de intervenție (IG), grupul de control (KG), non-responder (NR) și grupul total (GG). …………… . valorile medii (x) și deviația standard (deviere) a datelor antropometrice ale subiecților din CHILT III împărțită în grupul de intervenție (IG), grupul de control (KG), grupul de abandon (Abbr.) Și non-respondenți (NR) . …………………….
Lista tabelelor Tab. 4-9:
Lista tabelelor Tab. 4-24:
Frecvența cardiacă maximă (Hfmax) a examenului colectiv CHILT III al intervenției (IG) și grupului de control (KG) pentru examinarea inițială (T1) și finală (T2). Prezentate ca valoare medie (x), deviație standard (e), dimensiunea eșantionului (n) și nivelurile de semnificație pentru compararea momentului și a grupului și interacțiunea efectelor principale. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Prezentate ca valoare medie (x), deviație standard (e), dimensiunea eșantionului (n) și nivelurile de semnificație pentru compararea momentului și a grupului și interacțiunea efectelor principale. …………………………………………………………… . Performanța maximă relativă a examenului colectiv CHILT III al intervenției (IG) și grupului de control (KG) pentru inițială (T1) și Examen final (T2). Prezentate ca valoare medie (x), deviație standard (e), dimensiunea eșantionului (n) și nivelurile de semnificație pentru compararea momentului și a grupului și interacțiunea efectelor principale. …………………………… Cursul datelor spiroergometrice (∆ T2-T1) al studiului colectiv CHILT III al intervenției (IG) și al grupului de control (KG). Afișat ca diferență medie (∆), deviație standard (e) și nivel de semnificație (valoare p). ……………
Grup de lucru privind obezitatea la copii și adolescenți
Serviciu de informare pentru protecția consumatorilor, nutriție, agricultură
Indicele masei corporale (indicele masei corporale sau indicele Quetelet)
Proces de intervenție asupra sănătății copiilor
Academia Germană de Medicină Nutritivă
Societatea Germană de Obezitate
Societatea germană de nutriție
Societatea germană de medicină nutrițională