Ascultarea lui Céline Alvarez Sistemul școlar împiedică funcționarea naturală a copilului G

Céline Alvarez: „Sistemul școlar împiedică funcționarea naturală a copilului”

În acest program, Cécile Alvarez, fostă profesoară și acum profesoară, încearcă să regândească sistemul nostru de educație, în special prin asocierea neuroștiințelor cu predarea. Oferă metode adaptate, respectând funcționarea umană și modul în care învățăm. Conform studiilor pe care își bazează metoda, două componente sunt esențiale în învățare: autonomia și bunăvoința.

céline

În ceea ce privește autonomia, Céline Alvarez explică faptul că ființele umane nu învață ceea ce nu le motivează: atunci când nu suntem curioși, zonele memoriei nu se activează. Trebuie să fii capabil să fii autonom în alegerea activităților, individual și într-un mediu structurat, de care persoana este interesată și că le poate repeta atâta timp cât este necesar și constructiv. De asemenea, este important să se dezvolte autonomia persoanei pentru a-și putea urmări impulsul endogen de a învăța, adică motivația interioară.

Abilitățile executive (memoria de lucru, flexibilitatea cognitivă și, astfel, capacitatea de a revizui strategiile în caz de eroare) sunt funcțiile cognitive de bază ale inteligenței umane, a căror calitate de dezvoltare este mai predictivă decât coeficientul intelectual. Aceste abilități se dezvoltă atunci când persoana este activă, când poate finaliza proiecte și poate elabora strategii diferite în caz de greșeli și poate găsi soluții creative.