Compania Auguste Vestris - Piotr Frantsevitch Lesgaft (1837-1909)
| 1691 vizite/vizite
de profesorul James Riordan
Dacă niciun savant occidental nu pare să fi examinat punctele de vedere exprimate de Pyotr Frantsevich Lesgaft - biolog, anatomist, educator și reformator social - el a fost cel care a fondat sistemul de educație fizică în Rusia țaristă. După Revoluție, influența sa a fost mai mult decât considerabilă. El este venerat ca „fondatorul sistemului științific de educație fizică din țara noastră”, atât de mult încât una dintre cele două instituții principale de educație fizică din Rusia își poartă numele: Institutul de cultură fizică Lesgaft din Sankt Petersburg.
| Student la medicina Lesgaft |
Mai mult, prin Stepanov care a studiat câțiva ani cu Lesgaft și, prin urmare, prin Agrippina Vaganova, influența conceptelor lui Lesgaft se extinde pe parcursul învățăturii dansului clasic din fosta URSS.
| Profesorul la Saint-Petersburg în jurul anului 1891, înconjurat de elevii săi |
Înapoi în Rusia, în 1877, Lesgaft a publicat-o Relația dintre anatomie și educația fizică - Obiectivul principal al educației fizice în școli, unde a dezvoltat un adevărat program de educație fizică pentru colegiile militare. În același timp, a organizat seminarii pentru profesorii de educație fizică din academiile militare, ceva pe atunci necunoscut în Rusia. !
În acest moment precis, Lesgaft și-a publicat principalele lucrări, în special Formarea în cadrul familiei (1884), Predarea educației fizice elevilor (1888 și 1901) și Bazele anatomiei teoretice (1905). Deoarece autoritățile au considerat dorința lui Lesgaft de a stabili educație fizică și jocuri autentice în toate școlile rusești ca fiind frivolă, el s-a alăturat Societății pentru încurajarea dezvoltării fizice înființată la Odessa în 1892, la Sankt Petersburg în 1893, la Moscova în 1895 și apoi în altă parte. În 1894, Lesgaft a devenit secretarul acestei mișcări filantropice care intervine în favoarea copiilor nevoiași. Apoi a lansat o campanie pentru cursuri de educație fizică pentru toți, atât pentru femei, cât și pentru bărbați. În cele din urmă, în 1896, Ministerul Educației, convins, l-a numit pe Lesgaft responsabil pentru aceste cursuri.
Contrar dorințelor lui Lesgaft, inițial a fost doar „Curs parțial pentru instruirea instructorelor pentru exerciții fizice și jocuri”. Recunoașterea sexului feminin a fost un fapt nou: opinia oficială a fost că, atât prin structura sa morală, cât și prin cea fizică, femeia nu era făcută pentru exercițiile fizice. Dar Lesgaft a persistat și a început prin a da cursuri de educație fizică și anatomie femeilor din propria reședință și apoi după 1896 la Universitate, unde în primul an s-au înscris deja 100 de femei. Acolo au studiat fiziologia, teoria mișcării, igiena și istoria educației fizice și au făcut lucrări practice în orfelinate și creșe unde au fost încurajați să studieze dezvoltarea copilăriei, predând jocuri și exerciții. Acești elevi au luat lecții de scrimă, au patinat, au jucat jocuri în echipă și au făcut gimnastică.
| Pionieri ai culturii fizice feminine în Rusia. Stând în spate, maestrul lor Lesgaft |
Pentru Lesgaft, a fost vorba despre deschiderea cuștii în care femeia a fost închisă: „Sclavia socială și-a pus amprenta asupra femeilor. Sarcina noastră este să eliberăm acest corp de tineri de lanțuri, convenții, această postură îndoită și să redăm studenților noștri libertatea și flexibilitatea care le-au fost furate. Trebuie să dezvoltăm în ei un sentiment de inițiativă, hotărâre și independență, să-i învățăm să gândească și să ia decizii, să le oferim cunoștințe despre viață și să-i facem apostoli ai educației fizice. "
Principalele sale teorii
Potrivit lui Lesgaft, sistemul uman se schimbă și se dezvoltă constant și doar exercițiile fizice permit unui individ să se dezvolte pe deplin și consecvent. Instructorii în educație fizică trebuie să cunoască chimia și fizica și, în special, legile generale ale mecanicii, pentru a înțelege fenomenele de nutriție, creștere ...