Esc @ les; Analiza; imagine

Distingeți trei domenii ...

1. Contextele: orice nu este în imagine, dar care contribuie la percepția ei, la interpretarea sa.

2. Realul reprezentat: tot ceea ce în imagine putem înțelege despre o lume absentă, dar care mi se dă să văd (referentul).

3. Alegeri enunțiative: ceea ce, în imagine, depinde în esență de actul reprezentării și nu de realul reprezentat.

3. Compoziția imaginii legate de lucrările post-fotografiere

Aceste locații diferite au un sens educațional numai dacă vine momentul interpretării subiective ...

4. Interpretează

Imagine in oglinda

În preferințele audiovizuale ale fiecăruia, există întotdeauna ceva în fundal care se referă la propria experiență, la propriile așteptări.

Vom examina în special alegerile elevilor, preferințele lor de televiziune (seriale, seriale, informații etc.). Cum sunt tinerii apropiați/îndepărtați de modelele în care se recunosc, se identifică (în mod conștient sau nu) sau se opun reciproc ... Ceea ce face ca prin privirea mea asupra spectacolului celorlalți să mă uit puțin la mine (Narcis la locul de muncă) ...

Pentru același subiect, posibilitățile de încadrare sunt nelimitate. Într-o abordare educațională, această diversitate și bogăție ar trebui evidențiate, evitând în același timp interpretări rapide ale presupuselor efecte ale unei anumite alegeri.

Prin narațiune înțelegem toate formele de combinații a mai multor imagini între ele sau între ele și sunete. Indiferent dacă sunt vinete de benzi desenate, expoziții foto, editare de filme sau audiovizuale și dacă sunt sau nu interpretate live.

Efectul Kulechov
Asocierea a două sau mai multe imagini produce o impresie diferită de suma impresiilor obținute de fiecare dintre imaginile luate separat.
(Încă din 1920, Lev Kuletchov a experimentat reasamblarea fotografiilor de film. A atașat o fotografie a celebrului actor din epoca Mosjoukine, uneori o fotografie a unei farfurii cu supă aburitoare, uneori o tânără fată într-un sicriu și alteori o femeie goală pe un divan. Spectatorii văd pe chipul lui Mosjoukine, care este același în cele trei cazuri, succesiv exprimarea foametei, tristeții, dorinței.)

Montare
Prin montaj cinematograful și expresia audiovizuală devin mai general. Montajul creează o lume imaginară (spațiu și timp), iar acest imaginar este construit atât prin conținutul fiecărei imagini, cât și prin juxtapuneri, complementarități, fracturi, opoziții și goluri, deschideri, elipse pe care le aduce ansamblul. afară. Scopul și în afara sferei de aplicare a unei secvențe trebuie înțelese global și nu mai sunt ca o sumă de câmpuri și în afara sferei de aplicare plasate cap la cap.

Tăierea unui film

• Planul constituie unitatea de bază a oricărei construcții cinematografice și audiovizuale
• Scena este o subdiviziune a istoriei în care are loc un eveniment întreg
• Secvența este o serie de scene grupate într-o idee comună
• Partea este un set de secvențe având aceeași temă

Scrierea formelor de editare

• Rezumatul: rezumă succint liniile principale ale filmului
• Scenariul: încearcă să descrie secvențele, scena și articulațiile dintre ele
• Storyboard-ul: detaliază exact imaginile și sunetele

Genuri, forme și structuri narative

• Forme împrumutate din literatură: poetice, didactice, dramatice, comice, tragice, descriptive, alegorice, simbolice, metaforice etc.
• Polarizarea: cine are cunoștințele despre istorie? care arată ? Cine vorbește? narator explicit, narator construit (un autor face să vorbească un narator care face vorbirea personajelor) ...
• Formă particulară de asamblare: ansamblu liniar, paralel, alternativ, în opoziție ...
• Forme temporale: poveste în prezent, în trecut, în viitor, atemporală; inclusiv salturi înainte (elipsă) sau înapoi (flashback), modul în care timpul este perceput, construit
• Structura narativă: narațiune minimă (echilibru -> dezechilibru -> reechilibru) sau (expoziție, conflict, rezolvare) - Forme mai complexe: modelul actantial al lui Greimas, modelul de analiză structurală a lui Barthes ...
• Script: introducerea subiectului (configurarea poveștii); firul conductor; cele mai importante; „drama”; gardul (jgheabul deschis, închis).
• Moduri de citire: traseu gratuit sau sugerat (expoziție), liniar impus (cinema), liniar gratuit (televiziune), multimodal (internet) ...