Gimnaziul APIAN - Avantaj prin gândire - Ingolstadt

Următoarele date în APIAN-Gymnasium Ingolstadt:

Grădina școlii

Mai multe date ale liceului APIAN pot fi găsite aici.

Academia studențească „China și Bavaria” dezvoltă idei pentru viitor

Cu siguranță nu în fiecare zi 26 de elevi de liceu foarte motivați, interesați și talentați din diferite licee învață și lucrează împreună într-o după-amiază de vineri în biblioteca orașului pentru a dezvolta abordări pentru îmbunătățirea problemelor ecologice și sociale, care în secolul nostru includ și Bavaria și afectează puterea economică a Chinei. Invitația a fost dată de doamna Kurzinger, șefa „China și Bavaria. Fapte, date, viziuni. "

Biblioteca orașului, care oferă aproximativ 90.000 de cărți pe trei etaje, a fost prezentată pentru prima dată grupului într-un tur ghidat de bibliotecarii doamna Schultheis și doamna Zaenker. Etajul al doilea, cu literatura de specialitate despre China, geografie, istorie și economie, a fost deosebit de interesant pentru studenți, deoarece aceștia ar putea folosi lucrări standard importante aici pentru cercetarea lor. OPAC, i. H. Catalog de acces public online, care u. A. arată inventarul total al bibliotecilor orașului Ingolstadt de 160.000 de lucrări, a explicat doamna Zaenker. Elevii îl pot accesa și de acasă de pe computerul lor și pot solicita cărți online.

Învățarea și gândirea creativă din bibliotecă au fost similare cu cele dintr-un „think tank” modern. Important cu această metodă sunt: A. schimbul de idei cu privire la întrebările care apar, comunicarea deschisă a tuturor celor implicați și, mai presus de toate, transferul și dezvoltarea în continuare a ideilor existente sau noi în plen. Vineri, aceasta a constat din trei echipe care au cercetat „trei perle”, și anume trei sarcini pe care dna Kurzinger le-a stabilit, pentru a-și prezenta apoi ideile în plen și a le elibera pentru discuții ulterioare.

Proiect de sufragerie publică pentru mulți oameni
Proiectarea unei mașini pentru curățarea apelor subterane pe baza modelului mangrovei
Idei pentru un nou concept de trafic pentru marile și megalopotele

Iată cele mai importante rezultate ale cercetării studenților:

1. În orașele mari precum Beijing sau München, o casă de mese publică poate oferi mâncare ieftină mii de oameni în fiecare zi. Alimentele de bază, de ex. B. Orezul produs în țara de origine este sursa preferată de hrană. În Bavaria este vorba despre cartofi, cereale și produse lactate. Agricultura locală ar putea fi implicată aici pentru livrarea alimentelor de bază. Pentru aceasta ar fi de dorit subvenții. Cu toate acestea, numărul persoanelor care primesc mâncare într-o casă de mese este limitat, astfel încât sunt necesare concepte suplimentare în megalocații.

Pentru a face posibil ca mulți oameni să mănânce ieftin și totuși sănătos, fetele de clasa a VII-a de la liceul Apian au sugerat o soluție interesantă: ar înființa bucătării comunale în clădiri înalte sau case de luat masa unde oamenii gătesc și iau masa împreună. Elevii și-ar putea imagina că în viitor, insectele ar fi consumate și în Bavaria, așa cum este regula în China. Acestea sunt bogate în proteine și sunt acum procesate în făină în Germania.

2. Purificarea apelor subterane este esențială în China, deoarece 60% din resursa prețioasă este poluată acolo. Trebuie avut în vedere faptul că în China, 1,3 miliarde de oameni au nevoie de 140 de litri de apă proaspătă pe cap de locuitor în fiecare zi - o cantitate imensă pe an, de aproximativ 182 miliarde de ori 365 de litri. Desalinizarea costisitoare și costisitoare a apei de mare este exclusă pentru studenții noștri, aceștia preferând să sugereze filtrarea plantelor regenerabile, cum ar fi mangrovii. Microorganismele pot fi utilizate și în stațiile de epurare.
Potrivit studenților, educația copiilor și tinerilor este însă fundamentală. Gândirea ecologică trebuie încurajată deja în școli, în materii precum geografie sau biologie. Atitudinea oamenilor trebuie să conducă mai mult la protecția mediului. Elevii au iubit „paiul vieții”, un filtru de apă care poate îndepărta substanțele tulburi sau bacteriile, cum ar fi tulpina de plante prea lungă.
Studenții universitari au în vedere un model similar. Înainte de aceasta, însă, au nevoie de mai multe informații despre mangrovă și activitățile sale. .

3. Volumul imens de trafic din Beijing și poluarea aerului au fost punctele de plecare pentru gândirea la noi concepte de trafic. Ideea construirii de autostrăzi cu mai multe etaje a fost privită destul de sceptic, deoarece acestea ar atrage probabil și mai multe vehicule. Studenții au considerat că sistemele de închirieri auto sunt mai bune, în special pentru tinerii care nu își pot permite propria mașină. Închirierea unei mașini prin internet - o idee bună, pentru că nu toată lumea are nevoie de propria mașină în fiecare zi. O altă idee a fost de a genera energie solară în deșertul Gobi și de a o conduce la Beijing pentru a opera mașini electronice acolo și pentru a reduce emisiile de CO2. Utilizarea vehiculelor modulare, care pot fi făcute mai mari sau mai mici, după cum este necesar, ar putea ajuta, de asemenea, la ameliorarea orașelor. Deoarece aceste idei ridică în primul rând întrebări tehnice, cum ar fi posibilitatea de a stoca energie electrică sau noile tehnologii de acționare, studenții au nevoie de opinia experților pentru lucrări suplimentare. Prin urmare, managerul de proiect dorește să invite un inginer, de exemplu, care poate transmite studenților cunoștințe suplimentare despre stadiul tehnicii.

Dna Kurzinger a lăudat contribuțiile bune ale academiei studențești și condițiile pedagogice favorabile de muncă din biblioteca orașului. Ea a mulțumit bibliotecarilor pentru tururile cu ghid și pentru sfaturile excelente privind cercetarea.

La „Proiectul 7” - „China și Bavaria. Fapte, date, viziuni ”, participă tineri din Apian-Gymnasium Ingolstadt, Christoph-Scheiner-Gymnasium Ingolstadt, Descartes-Gymnasium Neuburg, Gabrieli-Gymnasium Eichstätt și Gymnasium Gaimersheim. Academia de studenți Oberbayern West sprijină studenții talentați care ar dori să afle mai multe despre problemele globale și să își dezvolte propriile idei pentru soluții orientate spre viitor.