Educație - AFPRAL

P.A.I: cadrul de reglementare

Proiectul de primire individualizată (PAI) este un document scris, întocmit, la cererea familiei, de către medicul copilului.

Este coordonat de medicul PMI sau de medicul școlii în funcție de vârsta copilului. Acesta definește și organizează primirea copiilor cu patologii, boli cronice, cum ar fi alergia. Este un document de consultare, planificare, organizare. Este esențial. Permite copilului să fie primit în deplină siguranță, beneficiind de tratamentul său medicamentos, de dieta sa sau de aranjamentele specifice cazului său. Acesta explică prevenirea de urmat și protocolul în caz de urgență alergică.

Înființarea unui proiect de primire individualizată (PAI) a fost propusă de circulara interministerială 2003-135 din 8 septembrie 2003 ca cadru de consultare pentru organizarea primirii, în toate locurile colective, a copiilor care suferă de sănătate. Comunitățile au datoria „de a face tot posibilul pentru a evita excluderea și izolarea în care boala poate plasa copiii sau adolescenții și pentru a dezvolta adoptarea comportamentelor de solidaritate în cadrul comunității”.
„Dispozițiile propuse vizează armonizarea condițiilor de primire comunitară a copiilor care suferă de boli cronice, alergii alimentare și intoleranță, oferind un cadru și instrumente capabile să răspundă la multiplicitatea situațiilor individuale întâlnite. Aceștia trebuie să permită copiilor și adolescenților în cauză să își urmeze școala sau să fie cazați într-o comunitate beneficiind în același timp de tratamentul lor, de dieta lor, pentru a le asigura siguranța și pentru a compensa inconvenientele legate de starea lor de sănătate ".

Proiectul de recepție individualizată (PAI) se bazează pe următoarele texte:

circulară 2001-118 din 25-6-2001

circulară 2003-135 din 8-9-2003, publicată în Buletinul Oficial al Educației Naționale nr. 34 din 18 septembrie 2003, referitoare la primirea copiilor și adolescenților cu probleme de sănătate care evoluează pe o perioadă lungă de timp, specifică cadrul și modalitățile a primirii copiilor care suferă în special de alergie.

Este prin Proiect de întâmpinare individualizat (PAI), stabilit la cererea familiilor, că este autorizată administrarea de medicamente în școală; acest document de consultare face posibilă planificarea tuturor aranjamentelor necesare (activități, mese.). PAI poate include un protocol de urgență care trebuie validat de medicul educației naționale pe baza prescripțiilor medicului care urmează copilul. Această circulară se aplică tuturor comunităților.

Legea din 11 februarie 2005 „Orice copil, orice adolescent cu dizabilități sau cu o tulburare de sănătate invalidantă este înscris la școala cea mai apropiată de casa sa (.). Aceasta este pentru a permite tuturor să beneficieze de o primire și de un sprijin adaptat nevoilor lor” (articolul 19).

Buletin oficial 2003, inserție nr. 34 din 18 septembrie, pentru aspectul „siguranța alimentelor, acțiunile corecte” - circulara nr. 2002-004 din 03 ianuarie 2002.

Utilizarea auto-injectorului de adrenalină nu este un act medical.

Într-o scrisoare din 31 august 2000, președintele Consiliului Ordinului Medicilor i-a reamintit ministrului educației naționale că utilizarea stilourilor auto-injectoare nu a constituit un act medical.. Administrarea de epinefrină poate fi, prin urmare, efectuată de oricine în timpul unei urgențe alergice. Descărcați e-mailul:

Ancheta cantinelor școlare

După o anchetă asupra cantinelor școlare lansată la începutul anului școlar 2012 de către Apărătorul drepturilor, peste 1.200 de plângeri au fost adresate instituției care a prezentat, joi, 28 martie 2013, observațiile și propunerile sale.

În acest raport, Dominique Baudis precizează că cantina, atunci când există (ceea ce nu este obligatoriu) este de fapt un serviciu public și, prin urmare, este supus regulilor serviciului public. Acest lucru implică în special faptul că toți copiii trebuie admiși, oricare ar fi situația părinților. Acest lucru se referă și la copiii cu dizabilități sau alergici pentru care anumite adaptări sunt obligatorii. În plus, indică faptul că primarii nu au nicio obligație de a oferi meniuri bazate pe credința religioasă. Oferind răspunsuri concrete utilizatorilor de cantină, familiilor acestora și primarilor, Apărătorul drepturilor speră să clarifice regulile care guvernează alimentația școlară, pentru a păstra interesul superior al copilului.

Extras din raportul privind primirea copiilor alergici (p.12-13):

B. Copiii cu probleme de sănătate (alergie sau intoleranță alimentară, diabet).

Aproximativ 7% dintre copii au o problemă cu alergie sau intoleranță alimentară, principalele cauze fiind ouăle, arahidele și laptele. Acest procent este în continuă creștere.

Infracțiunea de discriminare a refuzului de a furniza un serviciu presupune combinarea unui element material, și anume refuzul accesului la un serviciu din cauza stării de sănătate, precum și a unui element intenționat, și anume conștientizarea angajării într-o practică discriminatorie.

Elementul intenționat nu a fost demonstrat dacă se pare că refuzul se bazează de fapt pe un motiv legitim care nu are legătură cu starea de sănătate. Pe de altă parte, elementul intenționat poate fi stabilit în cazul în care primarul refuză accesul la cantină unui copil din cauza alergiei sale alimentare, chiar dacă pot fi luate măsuri adecvate pentru a-i asigura primirea.