Discursul de gen în educația psihanalitică eBook (2019) 978-3-8379-2837-2 - Volum
Dicotomia tradițională a sexelor, care accentuează diferențele dintre bărbați și femei, este acum, de asemenea, criticată în psihanaliză pe fondul dezbaterii de gen. Arată că dezbaterea despre ideea lui Freud despre o „bisexualitate constituțională” fundamentală permite o revizuire a teoriilor sexuale psihanalitice anterioare cu scopul de a trata în mod adecvat homosexualitatea, transsexualitatea și intersexualitatea.
Autorii arată consecințele acestei dezbateri pentru practica educațională și luminează din diferite perspective cum, printre altele, diversitatea sexuală poate fi făcută vie fără a ignora temerile și incertitudinile asociate. Aceștia pun sub semnul întrebării critica atribuirii rolului social și subliniază, de asemenea, problemele care apar atunci când educatorii psihanalitici urmează considerații discurs-teoretice și (de) constructiviste care urmăresc să de-tematizeze »bărbații« și »femeile« și să contracareze discriminarea de diferite orientări sexuale ar trebui să.
Cu contribuții ale lui Josef Christian Aigner, Mechthild Bereswill, Günther Bittner, Frank Dammasch, Marian Kratz, Hans-Geert Metzger, Ilka Quindeau, Barbara Rendtorff și Marc Thielen
rezumat
Dicotomia tradițională a sexelor, care accentuează diferențele dintre bărbați și femei, este acum, de asemenea, criticată în psihanaliză pe fondul dezbaterii de gen. Arată că dezbaterea despre ideea lui Freud despre o „bisexualitate constituțională” fundamentală permite o revizuire a teoriilor sexuale psihanalitice anterioare cu scopul de a trata în mod adecvat homosexualitatea, transsexualitatea și intersexualitatea.
Autorii arată consecințele acestei dezbateri pentru practica educațională și luminează din diferite perspective cum, printre altele, diversitatea sexuală poate fi făcută vie fără a ignora temerile și nesiguranțele asociate. Aceștia pun sub semnul întrebării critica atribuirii rolului social și subliniază, de asemenea, problemele care apar atunci când educatorii psihanalitici urmează considerații discurs-teoretice și (de) constructiviste care urmăresc să de-tematizeze »bărbații« și »femeile« și să contracareze discriminarea de diferite orientări sexuale ar trebui să.
Cu contribuții ale lui Josef Christian Aigner, Mechthild Bereswill, Günther Bittner, Frank Dammasch, Marian Kratz, Hans-Geert Metzger, Ilka Quindeau, Barbara Rendtorff și Marc Thielen
rezumat
Dicotomia tradițională a sexelor, care accentuează diferențele dintre bărbați și femei, este acum, de asemenea, criticată în psihanaliză pe fondul dezbaterii de gen. Arată că dezbaterea despre ideea lui Freud despre o „bisexualitate constituțională” fundamentală permite o revizuire a teoriilor sexuale psihanalitice anterioare cu scopul de a trata în mod adecvat homosexualitatea, transsexualitatea și intersexualitatea.
Autorii arată consecințele acestei dezbateri pentru practica educațională și luminează din diferite perspective cum, printre altele, diversitatea sexuală poate fi făcută vie fără a ignora temerile și nesiguranțele asociate. Aceștia pun sub semnul întrebării critica atribuirii rolului social și subliniază, de asemenea, problemele care apar atunci când educatorii psihanalitici urmează considerații discurs-teoretice și (de) constructiviste care urmăresc să de-tematizeze »bărbații« și »femeile« și să contracareze discriminarea de diferite orientări sexuale ar trebui să.
Cu contribuții ale lui Josef Christian Aigner, Mechthild Bereswill, Günther Bittner, Frank Dammasch, Marian Kratz, Hans-Geert Metzger, Ilka Quindeau, Barbara Rendtorff și Marc Thielen